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看點(diǎn) 最近，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材深陷輿論風(fēng)波。人們擔(dān)憂入選教材的圖片質(zhì)量，更擔(dān)心這些圖片對(duì)學(xué)生未來(lái)的潛在影響。作為一位陪讀媽媽，下文作者認(rèn)為教科書(shū)應(yīng)該是孩子們的水和電、是精神食糧。不僅一字一句、一圖一畫(huà)都要精益求精，更要在編寫(xiě)教材時(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，這樣才能真正讓孩子們啟智增慧、培根鑄魂。

本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：Miki粥 (ID: mikizhou520)

文丨mikizhou 編丨May

大家都知道了，一個(gè)上午，人教社上了7個(gè)TOP10熱搜。

微博截圖

崔健+周杰倫+羅大佑打包，都實(shí)現(xiàn)不了這樣的關(guān)注量。

4條人教社關(guān)鍵詞3條內(nèi)容相關(guān)，大家對(duì)教材的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到教材繪制的調(diào)查，轉(zhuǎn)移到了插畫(huà)師，最后清華美院也難逃躺槍…

因?yàn)榇蠹也桓倚?，這種水平的插畫(huà)居然出自清華美院畢業(yè)生之手？清華的藝術(shù)教育也塌房了嗎？

說(shuō)真的，教材插圖有點(diǎn)突破底線，連看《熊出沒(méi)》長(zhǎng)大的一代都覺(jué)得——

這個(gè)貨，它…不好看。

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下

網(wǎng)上截圖很多，群里的朝陽(yáng)媽媽看到崩潰…

為什么？因?yàn)楸本└鲄^(qū)都自選教材。很多區(qū)數(shù)學(xué)教材都選了北師版，朝陽(yáng)公立選的都是人教，全區(qū)小孩穩(wěn)穩(wěn)踩雷，這些精心美育的媽媽們不可能不崩潰。

插畫(huà)質(zhì)量

這件事不點(diǎn)破，幾乎沒(méi)人關(guān)注數(shù)學(xué)課本（這也是插畫(huà)隨便外包的原因）。

老母親的普遍共識(shí)是，數(shù)學(xué)想要出成績(jī)，靠得是小狀元、53和舉一反三和高思，研究到了數(shù)學(xué)科普的境界，看得也是馬丁加德納：悖論與謬誤、迷宮與黃金分割…

就算勤勤懇懇陪娃寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，也不太會(huì)關(guān)注到插畫(huà)的小細(xì)節(jié)。

除非…杜甫被改造成朋克，閏土已變身哪吒。

作為一個(gè)陪讀老母親，曾經(jīng)盛贊過(guò)語(yǔ)文書(shū)，但數(shù)學(xué)是真沒(méi)細(xì)看過(guò)。

每次做題都是匆匆而過(guò)，吼娃豎式計(jì)算就已經(jīng)用盡全身力量，誰(shuí)還在乎插圖上的小明長(zhǎng)什么樣？

熱搜之后，本著實(shí)事求是的精神，我馬上找了人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)課本，結(jié)果沒(méi)找到國(guó)旗星星位置擺放問(wèn)題，以及小朋友亂穿衣、亂開(kāi)飛機(jī)的問(wèn)題…

但是，祖國(guó)的花朵和花朵的爹媽，各個(gè)形象臃腫、渾身發(fā)泡、比例失調(diào)，實(shí)在不能還原人類真實(shí)形象。

要是哪一天外星人登陸地球，撿到一本2022年的人教版教科書(shū)，你讓他怎么想？地球人類就長(zhǎng)這樣？

以下是數(shù)學(xué)三年級(jí)下里最英俊的一個(gè)父親形象，握拖把的小手隨意擺放，精準(zhǔn)地表現(xiàn)出他對(duì)家務(wù)的敷衍。

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)

還有一點(diǎn)也很奇葩，人物都是單眼皮。單眼皮，并不是我們56個(gè)民族的集體特征吧…

上升到這個(gè)高度，就不是我們?cè)摿牡脑掝}了。

回到教材問(wèn)題，大概就是人教社躺著掙錢躺太久了，忘了自己要對(duì)未來(lái)的花朵們負(fù)責(zé)任。

插畫(huà)家@烏合麒麟昨天發(fā)微博，說(shuō)造成劣質(zhì)教科書(shū)插圖的原罪，是出版社省錢省習(xí)慣了。這一點(diǎn)我不太贊同。

給錢少，是插畫(huà)師質(zhì)量差的一個(gè)原因。

但義務(wù)教育階段的教科書(shū)是純商業(yè)創(chuàng)作嗎？這是給中國(guó)的未來(lái)繪制插圖，從一線城市北上廣深，到廣袤的農(nóng)村…處于德智體美發(fā)展階段的孩子都在用的讀物。

這樣的影響力，公開(kāi)招標(biāo)或征集，有多少人不要錢都會(huì)搶著干：一戰(zhàn)成名，千古流芳。

換到家長(zhǎng)角度，誰(shuí)不想自己家小孩從小就接受良好的美育？我們老母親群里就是不缺UI設(shè)計(jì)師，眾包都能分分鐘搞定。

如果非要從商業(yè)創(chuàng)作需要錢激勵(lì)，教材的插畫(huà)作者應(yīng)該分版稅（或者建立公益基金），而不是敷衍乞丐一樣地給幾千塊的繪制費(fèi)。

要么公益，要么掙錢，都是一件不難做好的事兒。

版權(quán)問(wèn)題

人教社的問(wèn)題，還不只是粗制濫造的搞外包，把PAD賣得比蘋(píng)果貴…有更匪夷所思的問(wèn)題。

去年，我就要給人教社打電話，起因是無(wú)聊翻了翻姐姐的美術(shù)書(shū)。

因?yàn)槲矣X(jué)得姐姐小時(shí)候也挺有創(chuàng)造力的，會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)捏黏土。送進(jìn)學(xué)校教育了幾年，創(chuàng)意沒(méi)有進(jìn)步反而徹底大退化：

每天不是搞幾片葉子的拼貼畫(huà)，就是黏個(gè)線團(tuán)做單調(diào)的魚(yú)…最不能忍的，畫(huà)風(fēng)也完全向簡(jiǎn)筆畫(huà)靠攏了。

我當(dāng)時(shí)就想了解一下，現(xiàn)在的美術(shù)課都教了啥？一時(shí)好奇就翻起了教科書(shū)。

隨手一翻，就驚了——

三年級(jí)美術(shù)課本

凡是喜歡陪娃看繪本的家長(zhǎng)，都知道上方的插圖來(lái)自哪里吧！日本著名繪本作家宮西達(dá)也的作品《我是霸王龍》系列。

右下方居然標(biāo)注的來(lái)源是——

教師范作。

好的。你找個(gè)人「像素級(jí)」抄了一下別人作品（或者直接照搬只是標(biāo)注臨摹），然后就可以堂而皇之印進(jìn)美術(shù)教材，當(dāng)成是自己的。

洗稿不付錢也就罷了，還不標(biāo)明作品作者完整出處…

這是沒(méi)簽授權(quán)，怕被對(duì)方討債吧。

但是很多小孩是看這套繪本長(zhǎng)大的，為霸王龍的故事哭過(guò)笑過(guò)，現(xiàn)在作者信息被抹掉…是從小教育孩子，想要好東西可以不必花錢，靠洗稿一切唾手可得？

現(xiàn)在你知道為什么大學(xué)生論文抄襲，教授學(xué)術(shù)造假，知網(wǎng)可以安然無(wú)恙地躺在別人的創(chuàng)作上賺錢了吧？根源在這兒呢！

從課本做起，就沒(méi)有被教育好，尊重別人勞動(dòng)成果是中華民族的美德。

剛過(guò)去的小滿就因?yàn)槌u引起軒然大波，一個(gè)是優(yōu)秀的廣告公司，一個(gè)是四環(huán)汽車這樣的大企業(yè)，官媒點(diǎn)名「像素級(jí)抄襲」被問(wèn)責(zé)，如今這樣的事兒發(fā)生在教材上，不知道最后能有個(gè)什么樣的結(jié)果？

保持好奇。

其實(shí)，洗稿抄襲打擦邊球這件事不少見(jiàn)，我也經(jīng)常遭遇到「網(wǎng)絡(luò)圖文搬運(yùn)工」，可愛(ài)的讀者們還幫忙維權(quán)，感謝。

但這次不一樣，這是為國(guó)民教育提供教材的機(jī)構(gòu)，居然做出了插畫(huà)胡亂畫(huà)、主編內(nèi)容暗戳戳塞進(jìn)課本（來(lái)自鄭淵潔微博）、明目張膽的洗稿侵權(quán)的行為…

是設(shè)計(jì)未半就花光預(yù)算，還是出版社審美大幅度退化？好像都不是。

看看被贊的語(yǔ)文課本，「教育部組織編寫(xiě)，專家陣容強(qiáng)大，編審細(xì)致。到了2018年還在修訂?！?/p>

為什么？因?yàn)楦苫畹娜酥溃Z(yǔ)文會(huì)被層層審核，不做漂亮了就可能會(huì)失業(yè)。

到了數(shù)學(xué)就縮減用度，人教社課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心出手。也是因?yàn)橹佬W(xué)生數(shù)學(xué)誰(shuí)會(huì)仔細(xì)審？都是些123加減法…還怎么出格？

事實(shí)證明，只有領(lǐng)導(dǎo)想不到的，沒(méi)有執(zhí)行層做不到的。

吐槽就到此吧！希望教材問(wèn)題因三天的熱搜真被重視起來(lái)。

畢竟教科書(shū)是孩子們生活的水和電、他們的精神食糧，如果能認(rèn)真設(shè)計(jì)，也會(huì)增加小孩閱讀興趣。

想起多年前我曾經(jīng)看過(guò)一套教材，現(xiàn)在翻出來(lái)給大家洗洗眼睛。

吳孝儒的無(wú)氏制作團(tuán)隊(duì)，數(shù)學(xué)和綜合課本

教科書(shū)圖書(shū)設(shè)計(jì)展金獎(jiǎng)作品

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