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2023-01-26
更新時間:2022-05-31 10:31:22作者:佚名
很多家長、老師、學者表示人教版教材丑化中國人形象,這個整改找個美工好的就可以了, 但教材存在嚴重的西化問題及美化西方的問題:崇洋媚外的思想如果不改,會潛移默化地讓我們的下一代認為:外國的月亮比中國圓,外國的人比中國的好!
人教版語文教材四分之一的文章內容都是在講西方人和故事!有些還是瞎編的!
有細心的“同學”統(tǒng)計小學語文課共400+篇,其中外國人的事跡就100+篇,且都是宣傳外國人高尚情操的!而中國名人事跡比較少!
除了一年級上冊需要學習大量拼音,大部分是童話故事!宣揚外國人的感人故事篇章:
一年級下冊39篇;
二年級上冊40篇下冊38篇
三年級上冊40篇下冊40篇
四年級上冊同三年級
五年級上冊36篇下冊37篇
六年級上冊36篇下冊30篇………
不禁很多人問:中國就沒有什么正能量名人事跡可以寫了嗎?要用四分之一三分之一的篇章去寫西方的!
更不可思議的是有的是瞎編的:
比如人教版五年級地震中的父子:其實是瞎編的02版說洛杉磯地震是1989年(美國那一年洛杉磯沒有地震)04版又說1994年(那是半夜地震的,兒子會去上學?)……
我不禁發(fā)問:08年汶川地震那么多感人事跡不會寫嗎?非要瞎編個外國的地震感人的故事?
還有一篇文章說土著印第安人自愿轉讓土地給美國人,學過歷史的80 90后之前的人都知道,是美國人幾乎殺光了土著印第安人占領了人家的土地!
諸如很多,有些故事把中國小朋友寫的很傻,很自私,襯托外國小朋友很聰明很團結……具體哪一篇就不說了…
來來來大家都說說,自己在教材里發(fā)現的值得吐槽的案例!說的我有點激動!這些人挑戰(zhàn)國人底線嗎?