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6月8日是北京2022年高考第二天，考試科目為英語。當(dāng)天下午，北京教育考試院和北京教科院基教研中心的多位專家對今年的英語試卷進(jìn)行了全方位解析。專家認(rèn)為，今年的英語卷堅持穩(wěn)中求進(jìn)的命題指導(dǎo)原則，注重優(yōu)化評價手段，積極發(fā)揮評價的反撥作用，助力“雙減”，實現(xiàn)教學(xué)和考試的良性互動。

同時，試題聯(lián)系社會實際，強(qiáng)調(diào)情境設(shè)計，進(jìn)一步增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性，尤其突出對學(xué)用能力的考查。

試題中融入信任、創(chuàng)業(yè)故事，強(qiáng)化育人功能

專家表示，今年的英語卷進(jìn)一步貫徹育人導(dǎo)向，選材圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題，全面考查英語綜合運(yùn)用能力，持續(xù)強(qiáng)化對德智體美勞教育的引導(dǎo)，夯實全面成長基礎(chǔ)。

據(jù)介紹，完形填空一文講述了一個關(guān)于信任的感人故事，作者回憶了在幼兒園工作期間感人的一幕。專家表示，這次難忘的經(jīng)歷不僅讓故事中的“我”，也讓故事外的讀者感受到了人與人之間信任的力量。

閱讀理解B篇講述了主人公Alice實現(xiàn)自我蛻變的心路歷程?！肮适轮荚谝龑?dǎo)考生在面對困難和挫折時，不氣餒、不放棄，積極行動起來，做一個樂觀豁達(dá)、自信自強(qiáng)和對社會有用的人?！睂＜艺f道。

同時，書面表達(dá)第一節(jié)講述了一個十五歲少年的創(chuàng)業(yè)故事，旨在引導(dǎo)考生也要像故事中的主人公一樣，做一個勤于思考、勇于創(chuàng)新的青年學(xué)子。

加強(qiáng)對閱讀理解、語言表達(dá)等方面的考查

今年的英語卷重點考查了哪些知識？專家表示，英語卷進(jìn)一步聚焦對必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)的考查，突出主干知識，重點加強(qiáng)對閱讀理解、語言表達(dá)及辯證思維等的考查。

“注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)主干知識運(yùn)用和關(guān)鍵能力的考查?！睂＜乙酝晷翁羁諡槔@道題考查考生在對語義、語境、語篇的準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，對常用詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用能力，“考生需要結(jié)合詞匯知識、語篇知識、生活常識和文化背景知識進(jìn)行邏輯推理和綜合判斷。”

同時，閱讀理解鼓勵考生運(yùn)用已有知識進(jìn)行歸納概括、邏輯推理等高階思維活動，從而把握語篇的主題意義、內(nèi)涵精髓和作者態(tài)度意圖。“在閱讀理解C篇和D篇的試題設(shè)計上，加大了對考生篇章概括、推斷等高階思維能力的考查，鼓勵考生挖掘篇章的深層含義，讀懂言外之意?！睂＜冶硎?。

此外，試題鼓勵考生邏輯清晰而有條理地表達(dá)個人想法和見解。如，書面表達(dá)第一節(jié)第43題具有審辯性和開放性，考生需從少年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷總結(jié)其優(yōu)秀品質(zhì)，并與自身相關(guān)聯(lián)，通過思考和篩選，對主人公某一項優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行評價，展示考生看待問題的不同角度和認(rèn)知層次。

同時，注重提升表達(dá)能力，鼓勵考生運(yùn)用語言準(zhǔn)確得體地傳遞信息和思想，落實語言學(xué)習(xí)的最終目的，體現(xiàn)學(xué)科知識、能力素養(yǎng)、邏輯思維的融合統(tǒng)一。如，書面表達(dá)第二節(jié)，考生在寫郵件邀請英國好友做線上交流時，需具備扎實的語言知識、較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力、清晰的邏輯建構(gòu)、得體的交際意識，才能順利完成寫作任務(wù)。試題能夠幫助考生充分展示綜合語言表達(dá)能力。

強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生能用英語、會用英語

作為一種大規(guī)模、高利害考試，高考對教學(xué)的反撥作用尤為明顯。

專家表示，北京2022年高考英語試題注重發(fā)揮評價對教學(xué)的導(dǎo)向作用，努力實現(xiàn)教考良性互動。在命題過程中，一方面堅持依據(jù)課標(biāo)命題的原則不動搖，并充分考慮中學(xué)英語教學(xué)和新教材的實際；另一方面，不斷優(yōu)化評價手段，強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生能用英語、會用英語，促進(jìn)學(xué)以致用，積極引導(dǎo)和反撥教學(xué)。

在專家看來，英語試題中對語法的考查注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，重在考查考生的語言運(yùn)用能力，這能夠有效引導(dǎo)教學(xué)在關(guān)注基礎(chǔ)知識的同時，注重語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

同時，試卷引導(dǎo)教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循考生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，一方面確?？忌仞B(yǎng)發(fā)展與課標(biāo)要求一致，教學(xué)與考試相互銜接；另一方面，引導(dǎo)教學(xué)避免超標(biāo)學(xué)習(xí)，避免死記硬背和機(jī)械刷題，切實減輕考生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

今年的英語卷難不難？專家表示，今年試題在命制過程中精細(xì)設(shè)計難度結(jié)構(gòu)，以確保試卷難度總體上穩(wěn)定且適中。另外，精確控制試卷容量，從文字量、思維量和答題量等方面整體把控試卷容量，保證考生作答時間不受影響。