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　　就是用“求異”的思維去看待和思考事物，也就是，在我們的學(xué)習(xí)工作和生活中，多去有意識的關(guān)注客觀事物的不同性與特殊性。不拘泥于常規(guī)，不輕信權(quán)威，以懷疑和批判的態(tài)度對待一切事物和現(xiàn)象。

　　拓展：：

　　1、有意識從常規(guī)思維的反方向去思考問題

　　如果把傳統(tǒng)觀念、常規(guī)經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威言論當(dāng)作金科玉律，常常會阻礙大家創(chuàng)新思維活動(dòng)的展開。因此，面對新的問題或長期解決不了的問題，不要習(xí)慣于沿著前輩或自己長久形成的、固有的思路去思考問題，而應(yīng)從相反的方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法。

　　2、用發(fā)散性的思維看待和分析問題

　　發(fā)散性思維是創(chuàng)新思維的核心，其過程是從某一點(diǎn)出發(fā)，任意發(fā)散，既無一定方向，也無一定范圍。

　　發(fā)散性思維能夠產(chǎn)生眾多的可供選擇的方案、辦法及建議，能提出一些獨(dú)出心裁、出乎意料的見解，使一些似乎無法解決的問題迎刃而解。

　　3、主動(dòng)地、有效地運(yùn)用聯(lián)想

　　聯(lián)想是在創(chuàng)新思考時(shí)經(jīng)常使用的方法，也比較容易見到成效。我們常說的“由此及彼、舉一反三、觸類旁通”就是聯(lián)想中的“經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想”。

　　任何事物之間都存在著一定的聯(lián)系，這是人們能夠采用聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)，因此聯(lián)想的最主要方法是積極尋找事物之間的關(guān)系，主動(dòng)的、積極地、有意識的去思考他們之間聯(lián)系。

　　4、學(xué)會整合，宏觀的去看待

　　大家很多人擅長的是“就事論事”，或者說看到什么就是什么，思維往往會被局限在某個(gè)片區(qū)內(nèi)。整合就是把對事物各個(gè)側(cè)面、部分和屬性的認(rèn)識統(tǒng)一為一個(gè)整體，從而把握事物的本質(zhì)和規(guī)律的一種思維方法。

　　創(chuàng)造性思維具有三個(gè)主要特征：

　　1、流暢性

　　指個(gè)體面對問題情境時(shí)，在規(guī)定的單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的不同觀念的數(shù)量的多少，產(chǎn)生的數(shù)量越多，代表流暢性越好。

　　2、變通性

　　又稱為靈活性，指個(gè)人面對問題情境時(shí)，能夠靈活處理，隨機(jī)應(yīng)變，不墨守成規(guī)。思維在發(fā)散方向上所表現(xiàn)出的變化和靈活，在變通性的特征強(qiáng)調(diào)對于同一個(gè)問題想出不同類型的答案越多著，變通性越好。

　　3、獨(dú)創(chuàng)性

　　指思維發(fā)散的新穎、新奇、獨(dú)特的程度。即個(gè)體面對問題情境時(shí)，能夠獨(dú)具慧心，想出不尋常的、超越自己和前輩的獨(dú)特想法。對同一個(gè)問題提出的想法越新奇獨(dú)特的，說明獨(dú)創(chuàng)性越高。即思考問題的角度是別人沒有說出的、新異的、獨(dú)特的，說明具有獨(dú)創(chuàng)性。