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      1. 爾先學(xué)不瞬而后可言射矣翻譯 爾先學(xué)不瞬而后可言射矣的翻譯

        更新時間:2022-06-29 19:59:16作者:未知

        爾先學(xué)不瞬而后可言射矣翻譯 爾先學(xué)不瞬而后可言射矣的翻譯

          爾先學(xué)不瞬而后可言射矣翻譯:你先學(xué)會看東西不眨眼睛,然后才可以學(xué)射箭。該句出自《列子·湯問》中的一則寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》,故事中人物個性鮮明,好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下,經(jīng)過堅持不懈的努力,終于成為射箭高手。這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下,要刻苦學(xué)習(xí),有恒心,有毅力,終能實現(xiàn)自己的夢想。

        爾先學(xué)不瞬而后可言射矣翻譯

          《紀(jì)昌學(xué)射》原文

          甘蠅,古之善射者,彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi),學(xué)射于甘蠅,而巧過其師。紀(jì)昌者,又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“爾先學(xué)不瞬,而后可言射矣?!?/p>

          紀(jì)昌歸,偃臥其妻之機下,以目承牽挺。二年后,雖錐末倒眥,而不瞬也,以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“未也,必學(xué)視而后可。視小如大,視微如著,而后告我?!?/p>

          昌以牦懸虱于牖,南面而望之。旬日之間,浸大也;三年之后,如車輪焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之簳射之,貫虱之心,而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”

          紀(jì)昌既盡衛(wèi)之術(shù),計天下之?dāng)臣赫咭蝗硕?,乃謀殺飛衛(wèi)。相遇于野,二人交射;中路矢鋒相觸,而墜于地,而塵不揚。飛衛(wèi)之矢先窮。紀(jì)昌遺一矢,既發(fā),飛衛(wèi)以棘刺之端捍之,而無差焉。于是二子泣而投弓,相拜于涂,請為父子。尅臂以誓,不得告術(shù)于人。

          《紀(jì)昌學(xué)射》注釋

          1、甘蠅:古代傳說中善于射箭的人。

          2、善:擅長,善于。

          3、彀弓:張弓,拉開弓。彀:滿。

          4、伏:倒下,倒伏。

          5、飛衛(wèi):古代傳說中的善于射箭的人。

          6、而巧(過)其師。而:但是。過:超過 。巧:本領(lǐng)。句譯:而且技藝超過了他的師傅。

          7、紀(jì)昌:古代傳說中的善于射箭的人。

          8、學(xué)射于飛衛(wèi):于:向。

          9、不瞬:不眨眼;瞬:眨眼。

          10、而后可言射也。而:表承接。后:然后。言:談及。

          11、偃臥:仰臥。

          12、機:這里專指織布機。

          13、以目承牽挺:以:用。承:這里是由下向上注視的意思。牽挺,織布機的踏板。因其上下動作,故可練目不瞬。

          14、雖錐末倒眥:雖:即使 。錐末:錐尖。倒:尖向下落下。眥(zì):眼角??拷亲拥臑閮?nèi)眥,兩翼的為外眥。句譯:即使用錐尖刺到了(紀(jì)昌的)眼眶。

          15、以告飛衛(wèi):把這件事告訴飛衛(wèi)。

          16、未也:還不行啊。

        爾先學(xué)不瞬而后可言射矣翻譯

          《紀(jì)昌學(xué)射》賞析

          學(xué)習(xí)一定要下功夫,扎扎實實地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。表現(xiàn)了紀(jì)昌虛心聽取師傅的教誨,勇于吃苦,善于學(xué)習(xí)的精神,努力學(xué)習(xí)。

          當(dāng)老師的,一定要教學(xué)有方,善于指導(dǎo),因材施教,方可收到良好的效果;做學(xué)生的,一定要謹(jǐn)尊師教,善于學(xué)習(xí),勇于吃苦,不怕枯燥,練好基本功,刻苦用功,才能獲得真正的本領(lǐng)!

          本文闡述了無論學(xué)什么技術(shù)都沒有捷徑可走,都要從學(xué)習(xí)基本功入手,扎扎實實、鍥而不舍的進(jìn)行訓(xùn)練的道理;同時說明只要有恒心,有毅力,踏踏實實、精益求精就能到達(dá)光輝的頂點。

          文中飛衛(wèi)要紀(jì)昌掌握的要領(lǐng)是先學(xué)不瞬,視小如大,視微如著。說明在學(xué)習(xí)過程中,名師的教導(dǎo)和學(xué)生的虛心好學(xué)也是非常重要的,這樣可以讓學(xué)生少走彎路,達(dá)到事半功倍的作用。

          這個故事告訴我們:學(xué)習(xí)要把基礎(chǔ)打好,不要把整天的時間用在學(xué)習(xí)的形式上,不要把時間浪費在部分難題上,真正的學(xué)問不是靠難題和形式主義能夠得到的。師父在傳授徒弟的時候也要記得自我提升。

          《紀(jì)昌學(xué)射》創(chuàng)作背景

          紀(jì)昌學(xué)射出自《列子·湯問》,是戰(zhàn)國時列御寇所著。

          《紀(jì)昌學(xué)射》作者介紹

          列子,名御寇,亦作圄寇,又名寇,字云。戰(zhàn)國前期道家代表人物。鄭國圃田(今河南鄭州)人,古帝王列山氏之后。約與鄭繻公同時。先秦天下十豪之一,道學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。

          列子是介于老子與莊子之間道家學(xué)派承前啟后的重要人物,是老子和莊子之外的又一位道家學(xué)派代表人物。其學(xué)本于黃帝老子,主張清靜無為,歸同于老莊,被道家尊為前輩。創(chuàng)立了先秦哲學(xué)學(xué)派貴虛學(xué)派(列子學(xué)),對后世哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。

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