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1、字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現(xiàn)幼小銜接。

2、幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學后產(chǎn)生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由于幼小銜接不當所致。在中國，很大一部分是4個老人，加上父母兩人帶一個孩子，這就導致了一代小皇帝的誕生。大家總是想把最好的給孩子，但不知道孩子最應該擁有的不是溺愛，遷就;而是正確的引導。