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　　講的是過(guò)草地時(shí)，陳賡大將與一位倔強(qiáng)的小紅軍的故事，因?yàn)樾〖t軍掉隊(duì)，陳賡讓他上馬，他很倔強(qiáng)堅(jiān)持不上，后來(lái)陳賡給了一小包青稞，小紅軍堅(jiān)持不要，并且從背上拉下鼓鼓的干糧，其實(shí)那是硬邦邦的牛膝骨，等到陳賡明白時(shí)，策馬回追，但小紅軍已經(jīng)餓死。

　　《倔強(qiáng)的小紅軍》是人民教育出版社版第七冊(cè)課文。課文中小紅軍是一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢、一心為他人著想的人。反映出紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征艱苦生活中患難互助、生死與共的革命精神和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士一心為他人的崇高品質(zhì)。

　　文中的牛膝骨就是燒黑了的牛的膝蓋骨，實(shí)際上不能吃。課文圍繞“說(shuō)服”展開(kāi)故事情節(jié)：陳賡要說(shuō)服小紅軍騎上馬、與他同行、收下青稞面，卻一次次被小紅軍的充足“理由”說(shuō)服，最后“只好爬上馬背，朝前走去”。

　　在表達(dá)方面，主要是通過(guò)人物簡(jiǎn)潔的對(duì)話和精彩的細(xì)節(jié)描寫，突出人物的形象。選編本課的主要意圖，是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有感情地朗讀課文，特別是分角色朗讀課文中的對(duì)話部分，受到情感熏陶，滲透革命傳統(tǒng)的教育;同時(shí)，學(xué)習(xí)用對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫突出人物形象的表達(dá)方法。