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1、《愛(ài)的教育》由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)。

2、《明朝那些事兒》主講從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。

3、《歷史是個(gè)什么玩意兒》重新詮釋中國(guó)古代史，將那些原本枯燥乏味的歷史段落變得趣味橫生。在如同聽相聲般的快樂(lè)中汲取龐大的歷史知識(shí)信息量，一本讓人徹底贊成“讀史可以明智”這句話的書，一版誨人不倦而又逗人不倦的最精彩歷史文本。

4、《朝花夕拾》是魯迅的散文集，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。教育部在最新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，推薦《朝花夕拾》為中小學(xué)生文學(xué)名著閱讀書目。

5、《名人傳》法國(guó)作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品集，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。教育部在《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，指定《名人傳》為中小學(xué)生文學(xué)名著必讀書目。

6、《格列佛游記》英國(guó)作家斯威夫特的代表作。小說(shuō)對(duì)18世紀(jì)前半期的英國(guó)進(jìn)行了全面的諷刺與批判，具有鮮明的民主主義思想特色。教育部在最新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，指定《格列佛游記》為中小學(xué)生文學(xué)名著必讀書目。

7、《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中最輝煌的名著，已成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的收獲是樹立正確的世界觀、人生觀。教育部在最新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，指定《鋼鐵是看樣煉成的》為中小學(xué)生文學(xué)名著讀書目。

8、《魯濱孫漂流記》英國(guó)著名作家笛福的代表作。語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)，加上其真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力，使之成為文學(xué)史上不朽的名著。教育部在最新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，指定《魯濱孫漂流記》為中小學(xué)生文學(xué)名著必讀書目。

9、《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特的成名作及代表作。作者以抒情的筆法描寫了自然景物和家庭女教師與宅邸主人之間的深摯愛(ài)情，感情色彩豐富而強(qiáng)烈，因此，作品雖是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，卻洋溢著濃郁的浪漫主義色彩。閱讀本書最大的收獲：愛(ài)=思想、才能、品質(zhì)與精神的完美結(jié)合。

10、《丑陋的中國(guó)人》一針見(jiàn)血指出中國(guó)人的丑陋面，中國(guó)五千年的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”第一次受到嚴(yán)厲檢討柏楊說(shuō)：“中國(guó)人是一個(gè)受傷很深的民族，沒(méi)有培養(yǎng)出贊美和欣賞別人的能力，卻發(fā)展成斗自或阿諛別人的兩極化動(dòng)物。更由于在醬缸里醬得太久，思想和判斷以及視野都受到醬缸的污染，很難跳出醬缸的范疇?！币虼怂獙憽冻舐闹袊?guó)人》一書，讓中國(guó)人知道自己的缺點(diǎn)。痛心中國(guó)的“醬缸文化”，反省中國(guó)人的“丑陋”，要中國(guó)人活得有尊嚴(yán)。