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1、孔子儒家思想：在政治上提倡“為政以德”，把“德”“禮”作為首要的統(tǒng)治手段，要求以德治民，愛惜民力，反對苛政和刑殺；主張“克己復禮”，維護周禮是孔子政治思想中的保守部分；教育上主張“有教無類”的教育原則，教學上實施“因材施教”；學習方法上主張“學思結(jié)合”。作為教育界的祖師爺，孔子的思想在諸國爭霸和社會變革的時代并未受到太多重視。孔子儒家思想的核心是仁，也就是做國家管理者最高的道德就是愛每個人，現(xiàn)在稱為博愛.由仁則生義，也就是社會關(guān)系的基本規(guī)則.由義生禮，也就是國家制度、官吏行為規(guī)范.這是自黃帝以來華夏民族的核心思想。但當時春秋時期，國家制度崩潰，諸侯國各自為政不服中央政府，并放棄仁，追求武力和利益。

2、孟子儒家思想：孟子在人性方面，主張性善論。在社會政治觀點方面，他站在新興地主階級立場出發(fā)，但也強調(diào)小農(nóng)階級利益。主張實行“仁政”，提出“民貴君輕”、“政在得民”的思想，同時又宣揚“勞心者治人，勞力者治于人”。他這種溫和的政治主張，可惜不能適應當時結(jié)束割據(jù)、實現(xiàn)統(tǒng)一的需要。

3、荀子儒家思想：荀子繼承了孔子的“禮”。荀子提倡性惡論，常被與孟子的性善論比較。與孔、孟相比，荀子的思想則具有更多的現(xiàn)實主義傾向，重外王的實現(xiàn)。他在重視禮義道德教育的同時，也強調(diào)了政法制度的懲罰作用。荀子在政治思想上主張“禮法并施”的觀點，自然觀方面提出“天行有?！薄爸铺烀弥钡娜硕▌偬煊^點，是當時生產(chǎn)力進步的反映，具有唯物主義思想。