碧波蕩漾的意思是什么 怎么理解碧波蕩漾的意思
2023-01-30
更新時間:2022-08-05 10:26:24作者:佚名
1、海淀區(qū)民族小學(xué)成立于1890年,是一所擁有百年辦學(xué)歷史的老校,文化底蘊深厚。學(xué)校擁有兩個校區(qū),占地面積近三萬平米,學(xué)生人均活動面積高達23平米。學(xué)校內(nèi)設(shè)有花園、果園、菜園、樂園、動物園,處處都有孩子的味道、教育的味道、自然的味道。學(xué)校被評為了海淀區(qū)校園環(huán)境最具教育品位的學(xué)校、北京市校園文化建設(shè)示范校。2020年4月26日,學(xué)校被認定為北京市第二批義務(wù)教育學(xué)校管理標準達標學(xué)校。
2、基本信息
中文名 :北京市海淀區(qū)民族小學(xué)
校訓(xùn) :做最好的我,在我最好的方面
別名 :民族小學(xué)
創(chuàng)立時間 :1890年
機構(gòu)屬性 :區(qū)重點
所屬地區(qū) :北京市海淀區(qū)
地址 :北京市海淀區(qū)德外后黑寺1號
獎項 :全國可持續(xù)發(fā)展示范校國家級課程改革項目實驗校全國教育系統(tǒng)先進集體中央教育科學(xué)研究院基地校北京市民族團結(jié)教育
知名校友 :鄭淵潔
占地面積 :三萬平方米
類別 :公辦
類型 :公立小學(xué)
辦學(xué)理念 :和而不同,快樂成長
3、簡介
學(xué)校秉承著“和而不同,快樂成長?!钡霓k學(xué)理念,注重特色發(fā)展,倡導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,蘊底氣;知曉少數(shù)民族文化,鑄和氣;了解世界多元文化,成大氣?!睂W(xué)校本著對學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)注,把校訓(xùn)定義為“做最好的我”,使每一個學(xué)生都能有發(fā)揮才能的空間,得到個性的發(fā)展。
幾年來,學(xué)校辦學(xué)成績斐然:教學(xué)成績連年提升,名列海淀區(qū)前茅,學(xué)校在藝術(shù)、體育、科技、文化等多個領(lǐng)域開展了豐富多彩的社團活動,其中民樂、跆拳道、網(wǎng)球等社團已成為學(xué)校的品牌項目。
學(xué)校先后被評為全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進單位、全國可持續(xù)發(fā)展示范校,北京市民族教育基地、北京市民族團結(jié)教育示范校、首都民族團結(jié)教育先進集體、北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范校、北京市校園網(wǎng)球教育基地、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市校園環(huán)境整治先進單位,海淀區(qū)教學(xué)管理先進校、藝術(shù)教育先進校、科技教育示范校、體育先進學(xué)、跆拳道體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、綠色先進學(xué)校。?
4、辦學(xué)歷史
1890年,馬甸清真寺聘請大阿訇張子文任伊瑪目,為了改變當?shù)刎毟F的面貌,張子文在馬甸清真寺內(nèi)辦起了新式學(xué)校,被稱為“回民義學(xué)”。學(xué)校最初只教阿拉伯經(jīng)文,后在張子文的倡導(dǎo)下,開始教漢文,這種學(xué)校被稱為“經(jīng)漢學(xué)?!被颉敖?jīng)儒學(xué)?!?。1912年,隨著張子文離開馬甸清真寺,回民義學(xué)就停辦了。
民國四年(1915),馬甸本村的教育家丁子瑜先生在馬甸義學(xué)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)辦了“北郊私立廣育第二小學(xué)”。校址開始設(shè)在馬甸清真寺內(nèi),后來遷到德勝門外25號,因此25號南墻外的胡同被稱為“義學(xué)胡同”,這名稱一直沿用到上個世紀80年代。這所小學(xué)回民漢民都收,也不再教授經(jīng)學(xué)和阿拉伯文,而是教授國文、算術(shù)、常識、修身等課程。據(jù)北京教育局檔案記載,這所小學(xué)1917年在京師學(xué)務(wù)局立案,有4個班,52個學(xué)生。
這所小學(xué)是馬甸真正意義上的近代小學(xué),對于馬甸的教育來說,具有里程碑的意義。但由于保守勢力的反對,丁子瑜一度將“廣育第二小學(xué)”搬到了小關(guān)村。1931年1月20日,北京學(xué)務(wù)局對各私立小學(xué)進行調(diào)查,“北郊私立第二廣育小學(xué)”仍然在冊。但之后不久,學(xué)校就因為經(jīng)費不足而停辦了。
1934年,回民教育家薛文波等人在后黑寺(即學(xué)校現(xiàn)今的地址)建立了后黑寺小學(xué),后黑寺小學(xué)于1934年3月18日建立并開學(xué),校名為“西北小學(xué)第四部”。小學(xué)設(shè)有六個年級。薛文波在1936年請丁子瑜回來任學(xué)校主任。1937年,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。日本當局威脅利誘與薛文波他們合作,薛文波不從,南下重慶。薛文波出走后,西北小學(xué)第四部在1937年就停辦了。
西北小學(xué)停辦以后,學(xué)生失學(xué),1938年2月,丁子瑜把一部分失學(xué)的低年級學(xué)生聚集起來,辦起了“馬甸短期小學(xué)”,據(jù)北京教育局檔案記載,當時只設(shè)一、二年級,有學(xué)生41人,男36人,女5人。
1939年8月1日,丁子瑜又在后黑寺內(nèi)辦起了一所小學(xué)——北郊西村短期小學(xué)。這是一所公立小學(xué)。學(xué)校共有五個班,學(xué)生172人。學(xué)校設(shè)四門課程:國語、算術(shù)、常識、修身。
1945年8月15日,日本宣布戰(zhàn)敗。抗日戰(zhàn)爭勝利不久,國民政府回到北京,這所小學(xué)被保留下來,改名為“北郊西村簡易小學(xué)”。
1946年1月12日,國民政府教育局派丁子瑜任校長。丁子瑜于1946年去世,在學(xué)校發(fā)展史中,丁子瑜如中流砥柱。在北京的民族教育中,丁子瑜也有著崇高的地位。
1946年下半年,“北郊西村簡易小學(xué)”改名為“國立成達師范附屬小學(xué)”,設(shè)六個年級,為完全小學(xué),薛文波的弟弟薛文霈任校長。
1949年,北平解放后,學(xué)校又改名為“回民學(xué)院第一附屬小學(xué)”。校址設(shè)在原“馬甸小學(xué)”的校址德勝門門外后黑寺的后院。這時形成完全小學(xué),六個年級六個班。
1954年“回民學(xué)院第一附屬小學(xué)”改名為“馬甸小學(xué)”,“馬甸小學(xué)”的名稱一直沿用到2004年。
2004年,學(xué)校改名為“北京市海淀區(qū)民族小學(xué)”,成為海淀區(qū)唯一的民族學(xué)校。
5、師資力量
學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精干、師德高尚的教師隊伍,現(xiàn)擁有北京市勞模1人、北京市骨干教師2人,海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師12人,學(xué)區(qū)級以上骨干教師占專任教師總數(shù)的30.1% ,紫禁杯班主任3人,海淀區(qū)最受學(xué)生喜愛的班主任2人,師德標兵2人,黨員教師42人,占教師總數(shù)的46%。中國教科院派出專職副校長,在學(xué)校發(fā)展和教師培訓(xùn)上給予了有力的支持,很多特級教師和知名專家也經(jīng)常到校指導(dǎo)教學(xué)工作,讓孩子快樂學(xué)習(xí)。
6、教學(xué)建設(shè)
學(xué)校與首都體育學(xué)院、首都師范大學(xué)、中國音樂學(xué)院和北京外國語大學(xué)建立了手拉手關(guān)系,四所大學(xué)支持我校辦學(xué),為學(xué)校開設(shè)了武術(shù)、足球、國際象棋、民樂、合唱、書法等課程和社團活動,并引進優(yōu)秀的外籍教師,長期開展英語教學(xué)活動。
學(xué)校把書法、網(wǎng)球、跆拳道、健美操、形體、足球等課程納入到課程中來,同時還為孩子們開設(shè)了藝術(shù)類、生活體驗類、體育健身類、人文素養(yǎng)類等共計100多門選修課程。每個學(xué)生可以選修兩門喜歡的課程進行學(xué)習(xí),參與率100%。授課教師由我校教師、外聘專家、非遺傳承人、大學(xué)專家、我校家長組成。我校的民樂團已形成品牌,獲得了北京市金獎和海淀區(qū)一等獎第一名。全校學(xué)生人人學(xué)書法,數(shù)十名學(xué)生在全國、市區(qū)書法比賽中獲獎。在北京市的跆拳道、網(wǎng)球、健美操比賽中學(xué)生屢創(chuàng)佳績。機器人社團比賽成績在北京市也名列前茅。
7、家長隊伍
學(xué)校的生源很多來自于是國家質(zhì)檢總局、國家知識產(chǎn)權(quán)局、中國教科院、有色金屬研究院等子女。
家長中30%是研究生以上學(xué)歷、60%本科學(xué)歷。家長積極參與學(xué)校的教育中來,為孩子們開展文化大講堂、選修課、豐富多彩的實踐活動,擔任志愿服務(wù)工作。