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      1. 知法守法手抄報資料 關(guān)于知法守法手抄報資料有哪些

        更新時間:2022-08-07 00:07:10作者:未知

        知法守法手抄報資料 關(guān)于知法守法手抄報資料有哪些

        1、法律小故事

        16歲的小朱與15歲的小李是初三的同班同學(xué),平時就好自稱大,恃強凌弱;二人家庭經(jīng)濟都較困難,很羨慕有錢的同學(xué)穿名牌。一天,一個低年級學(xué)生穿了一雙耐克鞋在路上一腳把一塊石頭踢到小朱的身上,小朱很生氣想教訓(xùn)教訓(xùn)這個小同學(xué)。小李一看一雙新的耐克鞋,就說把這雙鞋換過來穿穿算了,小同學(xué)不肯,二個人上去一下把他按在地上,小朱往他屁股上一腳,小同學(xué)只好把鞋給了小朱。小同學(xué)的家長報了案,小朱與小李被叫到了公安局。經(jīng)查,小朱和小李還數(shù)次向其他小同學(xué)強索人民幣,有的2元,有的4元、5元,最多一次強索17元,后因被害人要求返還7元,總共強索金額31元,學(xué)生家長反映十分強烈。公安機關(guān)根據(jù)《治安管理條例》與《預(yù)防未成年人犯罪法》作了處理。

        2、法律名言

        (1) 風俗可以造就法律,也可以廢除法律?!ぜs翰遜

        (2)法律一旦成為人們的需要,人們就不再配享受自由了?!呥_哥拉斯

        (3)全部歷史就是利益的斗爭,而法是那些占了上風的利益的權(quán)威性的表現(xiàn)。――拉布里奧拉(意)《關(guān)于歷史唯物主義》

        (4)法律的基本原則是:為人誠實,不損害他人,給予每個人他應(yīng)得的部分?!槭慷∧?/p>

        (5)立善防惡謂之禮,禁非立是謂之法。――傅玄(晉)《傅子·法刑》

        3、青少年法律常識

        (1)什么是學(xué)生傷害事故?

        學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中,以及在學(xué)校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的,造成在校學(xué)生人身損害后果的事故。

        (2)校園暴力的防治對策有哪些?

        加大宣傳和教育力度;控制暴力文化的傳播;學(xué)校與當?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制;加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及老師的教育和管理力度;加強與學(xué)生家長的溝通和對學(xué)生家長的教育指導(dǎo);從小對未成年人進行責任意識的教育;加強在校學(xué)生自我保護方面的教育;清理學(xué)校周邊環(huán)境;學(xué)校加強門衛(wèi)制度。

        (3)施暴學(xué)生有什么特點?

        依賴性強,缺乏自主、自信和負責任的精神;具輕佻性,缺乏忍耐性,抑制挫折和不滿的能力薄弱;在群體中,自我表現(xiàn)欲望強烈,活動力甚強;以我為中心,罪惡感淡薄,常帶給他人困憂、麻煩等;完全沒有體諒對方的立場和心理的意識。

        4、居民委員會、村民委員會在預(yù)防未成年人犯罪等工作上負有哪些職責?

        《未成年人保護法》第四十八條規(guī)定:“居民委員會、村民委員會應(yīng)當協(xié)助有關(guān)部門教育和挽救違法犯罪的未成年人,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為?!?/p>

        本文標簽: 知法守法手抄報資料  

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