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　　1. 關于夜晚的描寫

　　一般來說，作者通過對夜晚情景的描寫，往往表達的是對故鄉(xiāng)的懷念，懷才不遇的憤慨以及休閑寧靜的生活環(huán)境，三種不同意想，比如說在“何當共剪西窗燭，卻說巴山夜雨時”中，就表達了觀念思念之情。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”這句話通過夜晚情況的說明，表達了作者孤獨和寂寞的情感悲劇。一般來說，隨著季節(jié)的變化，夜晚的意向也會有所不同，在春葉或夏葉多表達作者休閑自在的心情，冬夜或秋夜常常陰雨連綿寒風呼嘯，表達一種凄涼和悲傷之情。

　　2. 古詩學習方法

　　根據(jù)不同的類型進行情感判斷，這是古詩學習中最重要的一種做題方法，也是能夠大量背誦古詩的前提條件，對于古詩分類可以從作者來看，分為婉約派，豪放派，邊塞詩人，田園詩人等等，根據(jù)不同意向可以分為：月的意象，雨的意向，雪的意向，梅花的意向等等，這些不同東西都代表著作者的感情狀態(tài)。意向是學生理解古詩的一個階梯，所以學生必須把握住各種意象的分類和對應情感。