阿卡索讓孩子自然開口互動，不再只是被動地回答YES or NO
更新時間：2022-08-12 19:15:41作者：未知
「你家的孩子有學英語嗎?」、「在那里學?效果怎么樣?」，每次跟朋友聚會，見面第?句就是這萬年不變的臺詞，我們家也在「明明想送孩子上好的學校、?怕孩?跟不上」的恐慌下，因此把小寶送進實體英語培訓班，但每周上3天，拼命趕進度、趕升級，對專注?不穩(wěn)定的低年級孩?實在太吃?了，不只看不到預期的效果，超前部署也讓孩?提早將英語的興趣消磨殆盡。
一、原來不是沒興趣，只是沒找對?具
我?直認為英語是探索世界的重要利器，孩?真?喜歡，才有持續(xù)?。小寶有了上次不適應的英語學習經(jīng)驗，我很擔?他就此排斥英語，但仔細了解后，才發(fā)現(xiàn)他是因為每堂2?時的上課時間太冗?、坐不住，才無法全程集中精神，于是我和小寶爸商量，讓小寶試試看內容?動活潑、預約課堂彈性?由，?能讓家?安?陪讀的阿卡索兒童英語在線學習課程。
二、完整的課前咨詢，幫你配對最適合師資
在正式體驗前，會有專業(yè)咨詢顧問，依照孩?的興趣、個性和?前的英語程度作完整的課前咨詢，連媽媽最燒腦的師資標明問題，都能給予配對建議。家?只要考慮孩?狀況來選擇雙語或外語老師就可以了，?且無論是家中設備及網(wǎng)絡測試、教學介?的使?問題，都會有咨詢顧問，帶領著?步步操作，完全不需要擔?。
三、課前預習功能，讓害羞的孩?輕松卸下?防
第?次上課，孩?難免會緊張，再加上小寶的年紀已經(jīng)開始進入怕說錯?不太愛開?的尷尬期，媽媽真擔?會出現(xiàn)?孩不理老師的狀況，好在有課前預習功能，提早預習內容不但能讓上課效率提升，也能讓容易緊張的孩?輕松卸下?防，當然老師早已掌握小寶?前的英語程度，熱情的打招呼后，馬上?他最喜歡的玩具吸引注意?，原本略顯害羞的小寶立刻露出笑容跟外教老師聊天了。
四、不再只是被動地回答YES or NO
其實在體驗阿卡索之前，我們已經(jīng)試聽過另?家在線英語，雖然課程也很有趣，但比較著重在聽和玩，上課時孩?還是習慣?點頭或搖頭的?式回答問題。阿卡索的師資都具備專業(yè)教師資格，了解孩??理，也懂得如何引導孩?主動開?。?且?對?的真?教學，老師能隨時評價學?現(xiàn)階段能?，并即時做出內容調整，還能利?有創(chuàng)意的啟發(fā)技巧，讓孩?不只是被動地回答YES orNO，像是學習搭乘交通?具時，老師就問小寶：「最近有去哪里玩?」、「外婆家在哪里?」、「你是怎么去的呢?」，在小寶答出簡短的單字后，老師會?次次細?地指引他將英語句?說得更完整。
五、太好玩，根本來不及分?
現(xiàn)在的英語學習?式越來越多元，沒有完不完美，只有適不適合，就像把?硬的科學變成漫畫，孩?就愛不釋?，那英語變游戲不是超棒嗎?阿卡索每堂25分鐘的設計，正好是低年級學童專注?最集中的?度，再加上游戲式教學法，將字?、????和?然發(fā)?法設計在活潑有趣的教材里，內容豐富好玩、孩?參與度?，跟著老師?英語答問題、解謎題，還能邊動??迷宮、畫圈圈，完成任務后，老師會送星星和糖果當?勵，連陪讀的小寶爸都說課程太有趣了，小寶更是完全沉浸其中，根本沒時間分?，每個假?都迫不及待想上課。
六、和老師互動，動手玩游戲
讓在線英語成為強?的輔助?具，就像交了個外國朋友，我覺得小寶上完課程后，最?的收獲是變得會主動想復習英語。?前小學低年級的英語課只有教到字?跟單字，所以當他聽到??串英語題?時，完全反應不及，但阿卡索有很棒的課后回放功能，家?可以陪著孩?，將上課時沒有聽得很清楚的部分，重新多聽幾次，小寶也會???紙筆寫下來，反復練習。?前英語的讀、寫部分交給學校沒問題，?聽、說部份就利?在線學習來提升。語?不能速成，在線英語就像是幫孩?交了個隨時可以聊天的外國朋友，我相信只要找對合適的教學?法、持續(xù)累積，不久后孩??定能有?信的開?講英語。