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1、政策指引，學(xué)校心理健康工作勢在必行！ 根據(jù)政策要求，將抑郁癥篩查納入各高中及高等院校學(xué)生心理健康體檢內(nèi)容，建立學(xué)生心理健康檔案，這就需要專業(yè)的校園心理測評軟件及學(xué)生心理健康平臺(tái)，才能更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理篩查、普查、心理檔案管理工作，切實(shí)響應(yīng)探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案，從根本上控制校園殺手的進(jìn)一步蔓延。

2、利用工具，助力學(xué)校心理健康工作的開展：要做心理篩查及心理健康檔案，學(xué)校需要利用專業(yè)心理測評工具更有助于心理健康工作的進(jìn)行，而紙質(zhì)版測評、電腦端測評由于工作開展慢、不方便，加上學(xué)生多、學(xué)校心理老師少、心理工作復(fù)雜等問題，顯然不能完全滿足當(dāng)下學(xué)校測評需求，特別是高中和高等院校的學(xué)生，基本都有使用手機(jī)的權(quán)限，手機(jī)端測評是更合適不過的。選擇適合工具，合理利用工具，才能更好助力工作開展。

3、學(xué)生心理健康檔案平臺(tái)，校園心理測評軟件：結(jié)合學(xué)校測評需求及特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)打造，專屬學(xué)校特色的學(xué)生心理健康管理平臺(tái)，通過統(tǒng)一的心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)平臺(tái)，多角度契合學(xué)校需求，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校大規(guī)模篩查普查、團(tuán)體測評、數(shù)據(jù)分析、心理科普、預(yù)警干預(yù)、在線咨詢、心理檔案等工作，是當(dāng)下最適合學(xué)校的的校園心理測評軟件系統(tǒng)，更是完善教育系統(tǒng)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不可或缺的基礎(chǔ)平臺(tái)。

4、手機(jī)電腦雙向選擇，讓心理測評更容易：學(xué)生心理健康檔案管理平臺(tái)，支持手機(jī)端微信小程序測評，同時(shí)可實(shí)現(xiàn)PC電腦端網(wǎng)頁測評，外加H5功能，學(xué)生可通過電腦或手機(jī)直接登錄H5鏈接地址，進(jìn)入測評，滿足學(xué)生測評的所有需求。同時(shí)，學(xué)生還可以查看測評記錄、學(xué)校發(fā)布的科普文章接學(xué)校心理咨詢熱線等，并能在線上與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通及互動(dòng)，方便學(xué)生更好的了解心理健康知識及自身心理。

5、預(yù)警干預(yù)加心理檔案：學(xué)校大面積心理篩查普查，通過測評報(bào)告分析學(xué)生心理，篩查出預(yù)警學(xué)生，并對這部分學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，同時(shí)，建立并完善學(xué)校心理健康檔案。學(xué)生心理健康管理平臺(tái)，涵蓋以上所有需求，不僅可以快速發(fā)起團(tuán)體測評，實(shí)時(shí)生成團(tuán)體和個(gè)體報(bào)告，還具備預(yù)警名單及線上干預(yù)功能，同時(shí)，生成學(xué)生心理健康檔案，支持導(dǎo)出及下載報(bào)告、預(yù)警名單及心理檔案等。