碧波蕩漾的意思是什么 怎么理解碧波蕩漾的意思
2023-01-30
教育部就教育脫貧攻堅成果答記者問 教育部規(guī)劃司負(fù)責(zé)人就教育脫貧攻堅成果答記者問
更新時間：2022-03-14 07:02:00作者：佚名
為推進(jìn)脫貧地區(qū)發(fā)展和群眾生活改善、促進(jìn)人的全面發(fā)展，現(xiàn)有教育幫扶政策已經(jīng)得到很大的推進(jìn)。近日，教育部發(fā)展規(guī)劃司負(fù)責(zé)人就制定頒布《關(guān)于實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》答記者問。
《關(guān)于實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》的主要內(nèi)容
一、請介紹一下《意見》出臺的主要背景。
答：脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會后，要在鞏固拓展教育脫貧攻堅成果的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。要從全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的高度，深刻認(rèn)識實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要性，充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的政治優(yōu)勢，舉全系統(tǒng)之力，統(tǒng)籌推進(jìn)、攻堅克難，為接續(xù)推進(jìn)脫貧地區(qū)發(fā)展和群眾生活改善、促進(jìn)人的全面發(fā)展、朝著逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)作出教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、請介紹一下《意見》研制過程。
答：《意見》的研制主要分為以下三個工作階段：
一是文件研制起草。二是廣泛征求意見。三是修改完善成稿。2021年3月以來，根據(jù)各方反饋意見進(jìn)行反復(fù)研究、修改、完善，形成《意見》，并按程序報批印發(fā)。
三、請介紹一下制定《意見》的總體考慮。
答：主要有以下四點考慮：一是保持總體穩(wěn)定。嚴(yán)格落實過渡期內(nèi)“四個不摘”要求，系統(tǒng)梳理研究現(xiàn)有教育幫扶政策，該延續(xù)的延續(xù)、該優(yōu)化的優(yōu)化、該調(diào)整的調(diào)整、該創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)設(shè)，確保政策連續(xù)性。二是突出有效銜接。把鞏固拓展教育脫貧攻堅成果放在突出位置，全方位對接農(nóng)村低收入人口和欠發(fā)達(dá)地區(qū)幫扶機(jī)制，推進(jìn)政策體系、制度體系和工作體系的平穩(wěn)過渡。三是注重經(jīng)驗傳承。把教育脫貧攻堅體制機(jī)制延續(xù)到鞏固拓展成果和鄉(xiāng)村振興上來，以鄉(xiāng)村教育的振興助力鄉(xiāng)村的振興。四是強(qiáng)化育人為本。把脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興作為立德樹人和思政課堂的重要內(nèi)容，鼓勵干部師生積極參與、深度實踐，并加強(qiáng)學(xué)生勵志教育、感恩教育，激勵學(xué)生向著美好生活奮力前行。
四、請介紹一下《意見》的重點任務(wù)。
答：《意見》強(qiáng)調(diào)，將鞏固拓展教育脫貧攻堅成果放在突出位置，保持教育幫扶政策總體穩(wěn)定，全方位對接農(nóng)村低收入和欠發(fā)達(dá)地區(qū)幫扶機(jī)制，明確了四大類20個方面任務(wù)。建立健全鞏固拓展義務(wù)教育有保障成果長效機(jī)制，著眼長遠(yuǎn)，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，從控輟保學(xué)、辦學(xué)條件、信息化、教師隊伍等方面作出部署，確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外脫貧家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)。建立健全農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育幫扶機(jī)制，與農(nóng)村低收入人口幫扶相對接，明確了學(xué)生資助、營養(yǎng)改善、教育關(guān)愛、就業(yè)幫扶等方面的工作舉措。做好鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接重點工作，接續(xù)發(fā)展教育脫貧一批工作舉措，以脫貧地區(qū)和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點，提出了職業(yè)教育、學(xué)前教育、普通高中、定向招生、推廣普通話、幫扶育人等方面的政策措施。延續(xù)完善脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接的對口幫扶工作機(jī)制，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢，繼續(xù)推進(jìn)高校定點幫扶工作，優(yōu)化實施職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃，持續(xù)實施高校對口支援工作，繼續(xù)實施系列教師支教計劃。
五：請介紹一下《意見》保障措施。
答：《意見》出臺后，為指導(dǎo)各地抓好工作落實，我們制定一系列保障措施。一是在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，及時做好鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興在工作力量、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)劃實施、項目建設(shè)、要素保障方面的有機(jī)結(jié)合，做到“一盤棋、一體化”推進(jìn)。按照中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣鄉(xiāng)抓落實的要求，建立統(tǒng)一高效的議事協(xié)調(diào)工作機(jī)制，形成責(zé)任清晰、各負(fù)其責(zé)、執(zhí)行有力的領(lǐng)導(dǎo)體系，實現(xiàn)政策體系、制度體系和工作體系的平穩(wěn)過渡。二是在政策保障方面，聚焦支持脫貧地區(qū)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興，優(yōu)化教育財政支出重點，將實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重大舉措、重大工程項目納入教育“十四五”規(guī)劃，研究探索各類金融機(jī)構(gòu)的支持路徑。三是在考核評估方面，配合中央有關(guān)部門開展鄉(xiāng)村振興考核和鄉(xiāng)村振興督查，推動各項教育舉措落實，并把落實情況納入對省級人民政府履行教育職責(zé)評價范圍。四是在社會參與方面，堅持行政推動與市場機(jī)制有機(jī)結(jié)合，廣泛動員社會力量參與，加大政策宣傳力度，營造推進(jìn)鄉(xiāng)村振興濃厚氛圍，推動形成工作合力。