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　　創(chuàng)造適合獨(dú)立玩的環(huán)境，讓孩子自己玩，自己去發(fā)現(xiàn)和決定想玩什么;鍛煉獨(dú)立玩耍能力，有意識(shí)地制造獨(dú)處的機(jī)會(huì)和鍛煉獨(dú)立玩耍的能力;不要怕孩子“無(wú)聊”，因?yàn)椤盁o(wú)聊”可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，他會(huì)被獨(dú)處“逼迫”著去自發(fā)地娛樂(lè)自己。

　　1.創(chuàng)造適合獨(dú)立玩的環(huán)境，讓孩子自己玩，自己去發(fā)現(xiàn)和決定想玩什么，家長(zhǎng)需要做的，是保護(hù)這種天生的獨(dú)處能力，不要讓讓寶寶漸漸對(duì)他人的陪玩形成依賴;

　　2.鍛煉獨(dú)立玩耍能力，有意識(shí)地制造獨(dú)處的機(jī)會(huì)和鍛煉獨(dú)立玩耍的能力。獨(dú)處訓(xùn)練需要在孩子安全感充足的時(shí)候進(jìn)行才能達(dá)到最佳效果。

　　3.很多家長(zhǎng)一看到孩子無(wú)聊、發(fā)呆就急忙拿著玩具去陪孩子玩，并幫他著手安排各種娛樂(lè)活動(dòng)，這其實(shí)并不合適，因?yàn)楹⒆印盁o(wú)聊”可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，TA會(huì)被獨(dú)處“逼迫”著去自發(fā)地娛樂(lè)自己;