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1、融入角色，快樂(lè)自己。作為老師，如果能夠完全融入到自己的角色，做到快樂(lè)自己的同時(shí)，也快樂(lè)學(xué)生，這才是真正的敬崗愛(ài)業(yè)，寓教于樂(lè)。愛(ài)是一種力量，是教育成功的秘訣。讓你對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)工作的熱枕都散發(fā)出來(lái)吧，在每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中去澆筑這些祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

2、提升學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己。想把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的教師，首先要學(xué)問(wèn)高。這個(gè)學(xué)問(wèn)指的是扎實(shí)、深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及廣泛的淵博的非專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。學(xué)問(wèn)高的老師在備課上課時(shí)，才能夠做到見(jiàn)解不凡，給學(xué)生提供更好的思維方向。我們雖然只是滄海一粟，但是要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升作為教師的業(yè)務(wù)知識(shí)能力，讓學(xué)生能從知識(shí)的海洋中更好的吸收精華，去除糟粕。

3、提升能力，發(fā)展自己。有了好的學(xué)問(wèn)，如果不懂得如何運(yùn)用到教學(xué)和生活中，也是沒(méi)辦法讓自己獲得更好發(fā)展的。此時(shí)要求老師應(yīng)該苦練教學(xué)的基本功，并努力做到創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，教師的職業(yè)素質(zhì)要求也是越來(lái)越高的，要能夠根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，去創(chuàng)新教學(xué)的模式，引領(lǐng)孩子更好的學(xué)習(xí)。

4、注重德修，魅力自己。如果老師能夠加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，才能夠與學(xué)生交往時(shí)，以自身的人格魅力去打動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。教師想完成教育好下一代的神圣使命，就應(yīng)當(dāng)重視自身的品德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，作風(fēng)正派，待人以誠(chéng)為貴。這樣的教師充滿浩然正氣和陽(yáng)光心態(tài)，當(dāng)他們站在講臺(tái)上時(shí)才能夠產(chǎn)生無(wú)窮盡的力量。

5、注意形象，完美自己。作為一名工作教育者，我們的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。一名優(yōu)秀的教師，除了有師德、有學(xué)問(wèn)之外，還應(yīng)當(dāng)擁有正確的審美觀，在日常行為中注意規(guī)范自己的言行舉止。老師的儀表美，也會(huì)在一定程度上影響學(xué)生審美觀的形成喲。所以教師除了要傳授知識(shí)、解答疑問(wèn)外，還應(yīng)當(dāng)注意做好榜樣作用，從穿著、言行來(lái)引導(dǎo)自己的學(xué)生。

6、注重研究，突破自己。一個(gè)人如果對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣，自然會(huì)去積極開(kāi)展研究工作。同樣，作為一名教師，如果他走上了專(zhuān)業(yè)研究的道路，自然愿意去研究自己的課堂、自己的學(xué)生、自己的生活。這樣愿意深入研究的人，才能夠更好的突破現(xiàn)有的瓶頸，獲得新生。