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1、以讀促寫。寫作是廣泛閱讀基礎(chǔ)、獨立思考的輸出產(chǎn)物。只有構(gòu)架，沒有大量的閱讀、獨立的思考是寫不出好文章的?，F(xiàn)在學(xué)生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內(nèi)容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調(diào)要讀寫結(jié)合，通過閱讀促進來寫作。

2、關(guān)注內(nèi)心真實感受，引導(dǎo)孩子獨立思考。作文，許多時候是關(guān)注內(nèi)心真實感受后，表達自身思想的產(chǎn)物。孩子在寫作學(xué)習(xí)過程中，老師會通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練幫助提升寫作水平，從而引導(dǎo)孩子關(guān)注自己真實的心理感受，表達高興的理由，引導(dǎo)孩子進行一番獨立思考后鼓勵表達和寫作。

3、通過課題研究進行寫作。這個世界為什么是這樣的，很多孩子會這樣子問，其實這就是寫作文的素材。寫作文一個重要的技巧和方法，就是要讓孩子進行探究學(xué)習(xí)，來培養(yǎng)孩子的探究和創(chuàng)新能力。現(xiàn)在，每期之初老師會給孩子多個選題，由孩子任選，在期末結(jié)束前提交作文或課題報告，這種方式至少孩子寫作愿意思考，也有所進步。