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幼兒園觀察記錄：

1、幼兒表現(xiàn)：記錄幼兒當(dāng)天的行為表現(xiàn)。

2、分析：通過(guò)和家長(zhǎng)溝通以及平常表現(xiàn)分析幼兒的實(shí)際情況，根據(jù)情況，再進(jìn)一步提高他的交往能力,使其逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。

3、措施：在幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行的干預(yù)，日常生活中多關(guān)心幫助他,日常生活中仔細(xì)地觀察,認(rèn)真做好觀察記錄,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒在家情況,不斷調(diào)整教育方案。家長(zhǎng)方面:正常情況下堅(jiān)持天天來(lái)園,不無(wú)故缺席。主動(dòng)與老師配合,互通家園信息,了解他的想法和需求,力求家園教育一致性。為了鍛煉幼兒多說(shuō)話,家長(zhǎng)每天都要抽出一定時(shí)間,與幼兒共同游戲或讓幼兒參與家務(wù)勞動(dòng),從中創(chuàng)造交談的機(jī)會(huì)。談話的主題可以聯(lián)系幼兒在幼兒園的生活如:你在幼兒園學(xué)到了什么知識(shí)? 和哪些小朋友在一起玩了舉手回答問(wèn)題沒(méi)有等等。向家長(zhǎng)介紹一些如何培養(yǎng)幼兒自信的知識(shí),以及一些有效的教育方法。

4、效果:平時(shí),老師小朋友主動(dòng)去接近他,為他排除在園遇到的種種障礙,送他小粘貼,對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。