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1、記框架提綱

老師備課時都有提綱，在講課時老師會將這節(jié)課的重點難點、框架脈絡(luò)等，簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上，這些提綱反映了課程內(nèi)容的主要結(jié)構(gòu)和主要知識點，記下這些黑板上的內(nèi)容，便于課后回顧復(fù)習(xí)，整體把握知識結(jié)構(gòu)。

2、記疑難問題

老師講課時，難免有聽不懂的地方，可能是一個知識點，也可能是解題過程的某一步，把不懂的問題及時記下來，便于課后請教同學(xué)或老師，徹底把問題弄懂弄通。

因為老師在課堂教學(xué)中，受時間和空間的限制，不可能顧及到每一位同學(xué)，因此，一些問題對部分學(xué)生來說，屬于疑難問題，課堂上來不及深入思考，記下來，可在課后繼續(xù)加以探究，達(dá)到真正理解和掌握的目的。

3、記規(guī)律方法

重要的解題技巧、方法及思路，對于啟迪思維、培養(yǎng)能力、提高解題水平大有益處，因此，對于老師在課堂上講到的解題方法和分析思路也應(yīng)該及時記下來，便于課后加以消化，不懂的地方，先獨立分析，如果是自己理解錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，印象會更加深刻；如果是老師講課疏忽造成的，記下來便于課后及時與老師商討。