64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-03-22 10:49:47作者:未知
有的孩子上了初三之后,就產生了厭學的心理。消極對待學習,不寫作業(yè),甚至逃學。那么初三孩子厭學了該怎么辦?下面是小編整理的內容,供參考。
為了維持生活,許多父母會整日忙于工作,要不就是把孩子丟給爺爺奶奶,要不就是直接把孩子送進寄宿學校,孩子長期得不到來自父母的關愛,豈能不出現(xiàn)惹是生非,逃學等情況,建議父母在生活中應盡可能的抽出時間來陪伴孩子,要知道,再多的錢也買不來親情。
有些初三學生,發(fā)現(xiàn)自己雖然也很努力,但是成績總是不理想,出現(xiàn)焦慮的情緒,導致學習更加困難,最終形成惡性循環(huán),導致厭學。
對待孩子要不就是橫挑鼻子豎挑眼,要不就是隨意的進行指責,不僅會傷害到孩子的幼小心靈,更可能會影響孩子內心的健康成長,建議在生活中應多找尋一些孩子身上的閃光點,多對孩子進行語言鼓勵。
有些家長要初三學生學習,不是根據(jù)初三學生的興趣愛好培養(yǎng)特長,激發(fā)學習熱情,而是通過孩子來實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的理想。這是家長的一種代償心理。日本教育學者,把從事某種活動的意愿表現(xiàn)方式,分為四種,充滿“斗志”、“被強迫做”、“不想做”、“無法做”。凡是被強迫學習的孩子都缺乏學習的動力,學習的主動性差。
因此,家長要根據(jù)初三學生好奇、好玩、好動、好積極思維的特點,引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動,使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長。