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1、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí)，你可以讓孩子列出自己在學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和擅長(zhǎng)，讓孩子列出自己做過(guò)的有成就感的事情，想想自己曾經(jīng)擁有的“榮耀”。這樣可以幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，喚起孩子心中的自強(qiáng)意識(shí)。一位母親曾經(jīng)在孩子完成一件事或取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，她會(huì)表?yè)P(yáng)孩子一次，有時(shí)還會(huì)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，孩子變得更加自信活潑，厭學(xué)的問(wèn)題也就解決了。

2、積極為孩子創(chuàng)造發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，比如，鼓勵(lì)孩子參加各種豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，讓他們各自的才能得到充分發(fā)揮，從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，感受到成功的喜悅，逐漸消除厭學(xué)情緒。

3、不要用分?jǐn)?shù)來(lái)談成敗，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)，父母不應(yīng)該總是拿自己的孩子和成績(jī)好的孩子比較。只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，就要表示贊賞，這樣孩子就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到反感和害怕。他們喜歡拿自己的孩子和其他孩子比較，卻不知道正是父母的這種行為導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。

4、讓學(xué)生感受到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷，古語(yǔ)有云：“親其師，信其道”。師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽時(shí)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師喜歡和欣賞他，所以他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。家長(zhǎng)要時(shí)刻換位思考，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子盡快走出厭學(xué)情緒。