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1、老師方面

課堂上老師是學生學習的引導者，老師應該讓課堂教學變得有趣?？v觀現在的課堂教學，還是以講授型教學為主，老師一個人一直講，學生就是聽，這樣的教學怎么能不讓人走神呢？

我的建議是，老師們在備課時可以嘗試從不同方面增加趣味性，比如引入視頻形成視覺刺激，用音樂形成聽覺刺激，可以多設計小組活動和參與環(huán)節(jié)。低年級的學生，在課中建議增加課中操環(huán)節(jié)，這些都可以讓學生進行適度休息，重新收回注意力。

2、家長方面

作為家長，我們也責無旁貸，在孩子在家中學習的時候，我們要創(chuàng)造有利于培養(yǎng)孩子注意力的環(huán)境，比如不要大聲說話，不要在孩子寫作業(yè)的時候看電視玩游戲，孩子讀書時不要頻繁打斷。

家庭是孩子成長的重要環(huán)境，孩子在家中的時間要比在學校的時間多，所以只有家長和學校共同教育，才能達成教育目的。

3、學生方面

低年級的孩子，要盡量讓他體驗到學習帶來的樂趣，讓樂趣成為他們聽講的動力。高年級的孩子，則可以直接和他們講道理，讓他們全方位的參與到自己學習的過程中去，也可以幫他們找到自我規(guī)劃，明確目標，這會成為他們的動力。