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1、“學(xué)會歸零”，不怕被頂撞。在理解孩子的問題上，“歸零思維”給我們提供了重要的啟示。家長要學(xué)會“歸零”，才能不怕被頂撞。學(xué)會歸零并不是假裝無知，而是家長要盡可能地將自己的思維、行為和情感與孩子保持同一個(gè)水平。在思維方面，家長學(xué)會跟孩子一樣，用具體的形象思維去看待周圍的事物，就會了解孩子為什么會是這樣的而不是那樣的；在行為上，家長不要只用語言去指揮孩子做這做那，要學(xué)會用自己的行動示范，帶著孩子一起做，這樣孩子才會知道；在情感方面，孩子的情感是直接的、具體的、感性的，家長要學(xué)會感性的、具體的、感性的，家長要學(xué)會感性地看待孩子的行為，這樣也許就會理解孩子為什么會頂嘴了，也就不再怕被頂撞了。

2、比起管教，尊重更重要。孩子頂嘴，在家長看來是一件很不舒服的事情，有的時(shí)候還可能讓家長尷尬、沒面子。家長當(dāng)然也不能對孩子的頂嘴“聽之任之”。管教孩子可以有，但管教的工具不要相信“經(jīng)驗(yàn)”而要相信“尊重”。家長要尊重孩子的想法，尊重孩子已經(jīng)長大的事實(shí)。孩子的思維是發(fā)散性的，他們的眼中除了真實(shí)的世界，還融合了他們的想象和創(chuàng)造，孩子對自己的世界能提出獨(dú)立的想法和見解，說明孩子更聰明了，更進(jìn)步了，孩子長大了。家長應(yīng)該慶幸孩子能夠提出反駁，不要因?yàn)楸憩F(xiàn)方式不妥就給孩子下個(gè)“頂嘴”定論，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)。只要孩子敢說“不”，尊重孩子的想法，孩子才有可能想下去，說下去，才會更自信、更有想象力和創(chuàng)造力。

3、允許孩子頂嘴，但不允許孩子無禮。從孩子長大的事實(shí)出發(fā)，孩子的頂嘴是一件值得肯定的事情。但不分時(shí)間、地點(diǎn)、場合的頂嘴總歸不是一件好事。所以，家長要允許孩子頂嘴，更要引導(dǎo)孩子正確頂嘴。家長要教會孩子“頂嘴”的時(shí)間、地點(diǎn)、場合，也要教會孩子把握一個(gè)度。比如家長可以告訴孩子不能在大庭廣眾下跟家長頂嘴，也不能直截了當(dāng)?shù)赜靡恍┎欢Y貌的語言頂撞父母。告訴孩子，表達(dá)意愿的方式有很多，同樣一句話可以有更好的說法，也可以教孩子使用一些文明用語，比如：“媽媽，這樣說可以嗎？”“這樣行嗎？”“我能夠占用你一點(diǎn)兒你的時(shí)間嗎？”家長及時(shí)糾正孩子的頂嘴方式，是教孩子會說話，也是幫助孩子，鼓勵(lì)孩子，給孩子自信，讓孩子更快樂健康的成長。