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1、家長(zhǎng)要樹(shù)立良好的講誠(chéng)信榜樣，在孩子幼小的心靈里，父母就是整個(gè)世界的中心，家長(zhǎng)是孩子模仿的對(duì)象。有些家長(zhǎng)在孩子哭鬧時(shí)，為了安撫孩子，總會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你如果不哭不鬧，我就給你買喜歡的玩具?！奔议L(zhǎng)可能說(shuō)過(guò)就忘記了，可是孩子會(huì)信以為真，滿懷希望地等待。如果孩子的希望落空，定會(huì)傷心失望，也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)失去信任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的承諾一定要兌現(xiàn)，這樣才能在孩子心中樹(shù)立威信。如答應(yīng)孩子星期天去游樂(lè)園玩，家長(zhǎng)就要提前安排好自己的時(shí)間，履行承諾。如果確實(shí)有意外情況打亂了計(jì)劃，一定要向孩子做好解釋工作，并安排其他適宜時(shí)間帶孩子去游樂(lè)園，不要失信于孩子。

2、讓孩子體驗(yàn)不講信用的后果，孩子有時(shí)候可能會(huì)在小伙伴面前輕易許諾，沒(méi)有考慮失信的后果。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子了解不講信用的后果，幫助孩子樹(shù)立誠(chéng)信是美德的觀念。如孩子和好朋友約好周末一起去踏青，可是早晨不起床，沒(méi)能兌現(xiàn)承諾，后來(lái)小伙伴們都不愿意和他一起玩了，還總說(shuō)他“說(shuō)話不算數(shù)”。事后，家長(zhǎng)要告訴孩子，就是因?yàn)樗恍攀爻兄Z，才會(huì)留下失信于人的印象，從而影響了同伴間的情感。

3、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待承諾，當(dāng)孩子承諾某件事情后，家長(zhǎng)在知道的前提下，可以幫助孩子去兌現(xiàn)承諾。如孩子和小伙伴約好時(shí)間在某個(gè)固定地點(diǎn)集合，家長(zhǎng)要提前提醒孩子或把孩子準(zhǔn)時(shí)送到約定的地點(diǎn)，使孩子不失信于人。如果孩子確實(shí)有一些無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)他人表示歉意，請(qǐng)求別人的原諒，并提醒孩子在下次許諾前，要先想一想自己能否做到，做不到的事情就不要輕易承諾，提前制止孩子不誠(chéng)信行為發(fā)生。

4、鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)孩子信守承諾，信守承諾是孩子自律的體現(xiàn)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)激發(fā)他持續(xù)守信。如孩子在朋友生日時(shí)冒雨履行約定，并送上了心愛(ài)的禮物。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，使其體驗(yàn)“言必行，行必果”的快樂(lè)。家長(zhǎng)可以口頭表?yè)P(yáng)，如“你遵守了對(duì)朋友的承諾，真是特別了不起呢！”；可以用擁抱等動(dòng)作進(jìn)行表?yè)P(yáng)；還可用“誠(chéng)信儲(chǔ)蓄”方式表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子兌現(xiàn)承諾達(dá)十次后，可實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，如購(gòu)買喜歡的玩具、去游樂(lè)園等。