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1、想象型。兒童具有好奇心強和以自我為中心的特點，頭腦里不時滋生一些幼稚的夸張和爛漫的想法。

2、自慰型。兒童往往好勝心強，將自己的幻想等同于事實，以此來彌補自己幼小無能的不足，達到自我安慰。

3、虛榮型。編造謊言，想嘩眾取寵，以提高自己的身價。

4、模仿型。孩子辯別是非能力差，若大人間出現(xiàn)不誠實行為，孩子就會不自覺模仿。

5、俠義型。稍大一些的孩子，有時會包龐伙伴的錯誤行為而說謊。

6、被迫型。孩子犯了錯誤，做了錯事，事后承認了錯誤，講明了事實，反而得到家長一頓訓斥、打罵。下次再遇到同樣情形，因怕受責罰，便以說謊作為保護自己的手段。

7、要分析前因后果，發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時及時糾正，不至于把謊越說越大。應循循善誘，向孩子指出說謊的危害性，讓孩子在內(nèi)疚中知錯，在鼓勵中改錯。家長平時要善于發(fā)現(xiàn)問題，消滅問題于萌芽狀態(tài)。處理問題時要和風細雨的耐心教導，注意孩子的神情、動作和言語，搞清楚事情發(fā)生的經(jīng)過，將孩子的有意說謊和無意說謊區(qū)分開來。幫助孩子分析導致說謊的原因，及其可能產(chǎn)生的后果，讓孩子在擁有足夠安全感的情況下，坦然承認自己的錯誤，培養(yǎng)孩子承認錯誤的勇氣。