64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-06-16 08:48:43作者:佚名
1、對家長而言,對孩子缺少管教關(guān)愛或不夠重視。尤其農(nóng)村,大多數(shù)學生的家長常年在外打工,只有孩子在家留守,這些留守學生在家缺少管教和關(guān)愛,輟學情況更為突出。有的家長認為孩子年齡大了,在學校又不是優(yōu)秀生,不如早早外出打工、或經(jīng)商賺錢,致使中學生大量流失。還有,近幾年來,農(nóng)村教育中不合理收費雖有制止,但并沒有完全杜絕,有的家長對教育的高額投資,已心有余而力不足,只好讓孩子輟學。
2、對學校而言,一有些學校不重視學生德智體等各方面的發(fā)展,領(lǐng)導眼里只認成績,只要求學學學,一搞活動,要么怕花錢,要么怕出安全問題。更有甚者,有些學校近五六年來竟沒有慶祝過一次“六一兒童節(jié)”,也就更不用說開個運動會啥的。學生完全變成一個學習機器。如此單調(diào)枯燥的學校生活給他們能留下美好的回憶嗎?能讓他們對學校留戀嗎?真有點慶幸我們那個時代的學校生活不是這個樣子。
3、對社會而言,有些人無視國家政策法規(guī),大量雇用童工及未成年人,給好多輟學學生一條“出路”。加之“花花世界”的誘惑,這些學生過早流入社會,文化程度又低,將會在很大程度上制約全民素質(zhì)的提高。