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1、在幼兒園一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子常常表現(xiàn)出規(guī)則意識(shí)淡薄的行為，如來(lái)園遲到，如廁、盥洗、進(jìn)餐吵鬧，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)呆走神，游戲時(shí)爭(zhēng)搶玩具等。今天和大家分享幾種方法，可以讓孩子能夠自覺(jué)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。

2、時(shí)間規(guī)則：互動(dòng)鐘。時(shí)間概念對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)非常抽象，什么點(diǎn)該干什么事都是大人來(lái)提醒，來(lái)園遲到、午休睡不醒等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、管理規(guī)則：盥洗管理員。教師憑借反復(fù)提醒來(lái)增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)往往效果不佳，那是因?yàn)橛變旱淖钥啬芰θ?，?duì)語(yǔ)言指導(dǎo)的關(guān)注度低。

4、學(xué)習(xí)規(guī)則：課程表。有的孩子總喜歡圍著教師詢(xún)問(wèn)每日活動(dòng)安排，以至于教師需要反復(fù)回答說(shuō)明。而實(shí)際上，很多孩子對(duì)參與活動(dòng)并沒(méi)有任何準(zhǔn)備，在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常心不在焉或做小動(dòng)作。