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1、態(tài)度平靜自然，不予過分注意。年幼的孩子還不可能真正理解所說的臟話中影射的不健康的內(nèi)容，更沒有意識到說臟話、罵人有什么不對。假如家長對此不予大驚小怪，而是悄悄注意孩子舉動，他也許不會再重復(fù)說臟話了。反之，家長的驚駭和憤怒、旁人的發(fā)笑和慫恿，會引起孩子對自己所說臟話的注意，讓他覺得臟話具有刺激性和傷害性，待到他憤怒、興奮時(shí)，便會口出臟話來攻擊他人。

2、讓孩子學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情感。家長和老師要經(jīng)常教育孩子懂得這樣一個(gè)道理：罵人，是無助于解決矛盾和沖突的，聰明的孩子應(yīng)該運(yùn)用幽默、機(jī)智的語言來化解對方的敵對情緒，同時(shí)也使自己的心中怒火平息，減少心理壓力。

3、耐心說服教育。嬌聲怪氣、用詞污穢、病語連篇等，都是孩子們使用語言中應(yīng)該避免的弊病，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)隨時(shí)幫助孩子矯正。例如：這句話聽起來很難聽，這不是一個(gè)好孩子要說的話。好孩子是不能說臟話的，你看，爸爸媽媽和老師都不說臟話，是嗎?大家都不喜歡這句臟話，如果別人罵了你，那是他的不對，你不應(yīng)該罵他，因?yàn)槟阋鲆粋€(gè)文明懂禮貌的孩子。你看，你罵人，別人多不高興，今后再別罵人了，好嗎?