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1、父母多與孩子交流社交情況。經(jīng)常和孩子討論交朋友，以及與他人相處的重要性。當(dāng)自己的孩子向你抱怨他在交往的過程中遇到問題的時候，要抓住這種機(jī)會告訴他，你會幫助他。運(yùn)用良好的方法去與他人溝通。和孩子一同制定一個目標(biāo)。例如淘淘明天午飯的時候在學(xué)校向某位同學(xué)打招呼，每次設(shè)定目標(biāo)，然后回家和家長報告情況。一次成功后，孩子會樹立自信心，然后我們再設(shè)立新的更有難度的目標(biāo)。

2、設(shè)計一個聚會的計劃。約朋友一起到家中玩，似乎是一個很簡單的事情，但是對于有社交障礙的孩子來說，卻并不那么容易。所以我們可以請孩子嘗試著去邀請一個他比較熟悉的朋友來到家中玩。家長要盡量控制孩子們玩耍的時間，因為對于不擅長交流的孩子來說，太過于長的時間會讓他覺得有壓力。短暫的玩耍時間也會讓孩子清楚的記得今天游戲的內(nèi)容。當(dāng)然，如果孩子害怕無法邀請到朋友。那可以將這次的聚會變成一個有趣的活動，比如看電影或者去游樂園玩，這樣就不會對他產(chǎn)生很大的負(fù)擔(dān)。同時要注意提醒孩子作為一個小主人要有的禮儀。

3、學(xué)會溝通禮儀。父母要多去觀察孩子，與人溝通時說話是否會看著別人的眼睛。他的孩子是否會積極地傾聽別人所說的話。確定孩子是否會給其他人說話的機(jī)會。眼神的交流能讓人覺得自己是很特別的。如果再和其他人交流的時候不敢直視他人就會被別人認(rèn)為是不自信，甚至是不尊重自己。家長在與孩子溝通的時候，要確保孩子在看著你。與孩子有眼神交流的時候要夸贊他。要幫助孩子學(xué)會傾聽，不要打斷別人說的話，同時對別人說的話表示認(rèn)同的時候，應(yīng)該有相應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)孩子與家長說話的時候，家長可以用一些詞語來表示對孩子的話題感興趣，讓孩子來做模仿。通過不斷的練習(xí)，來讓孩子學(xué)會溝通的技巧。