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1、培養(yǎng)孩子當(dāng)“焦點(diǎn)”的意識(shí)。鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演，可以從培養(yǎng)孩子當(dāng)“焦點(diǎn)”做起。比如同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，好好地打扮一下我們的小公主和小王子，讓她們獲得小伙伴的稱(chēng)贊；家庭聚會(huì)的時(shí)候，可以和孩子一起在親戚朋友面前表演一個(gè)節(jié)目，和孩子一起體驗(yàn)掌聲的感覺(jué)。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，可以提高孩子的自我認(rèn)同感和自信心，為以后的上臺(tái)做好心理建設(shè)。

2、教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)挫折和失敗。為孩子重新定義挫折與失敗。一些孩子不愿上臺(tái)，怕上臺(tái)是因?yàn)樽约汉ε率?、害怕自己?zhǔn)備不足，內(nèi)心的小小自尊心在作祟，所以我們給孩子面對(duì)失敗的勇氣，學(xué)會(huì)去接受挫敗感，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，最終獲得與困難抗衡的能力。只有當(dāng)孩子既能接受掌聲又能承受失敗時(shí)，他才會(huì)真正地享受舞臺(tái)，最終愛(ài)上舞臺(tái)。