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1、孩子明白父母是他們的后盾。在家庭教育方式上，家長(zhǎng)們是各施各法，有的家長(zhǎng)把自己當(dāng)做孩子的“保護(hù)傘”。

2、作為家長(zhǎng)，我們難以掌控孩子是否會(huì)遭到校園霸凌，但我們必須要告訴孩子，任何情況下以自身生命安全為首要的前提。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的負(fù)面情緒。校園霸凌發(fā)生后，家長(zhǎng)的態(tài)度是很重要的。有時(shí)候，校園霸凌的起源是“從輕到重”，霸凌也是一個(gè)試探過(guò)程，孩子事后沉默的態(tài)度，會(huì)讓對(duì)方更加得寸進(jìn)尺。但很多時(shí)候，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)表述自己遭受不公平對(duì)待的時(shí)候，家長(zhǎng)根本沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的遭遇，不分青紅皂白把孩子數(shù)落一通。