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1、教會(huì)孩子如何共享：共享是一種理念，也是一種行為，家長(zhǎng)可以在平日的生活中逐漸地教會(huì)孩子如何進(jìn)行共享，無(wú)論是食物玩具還是其他的事物，其實(shí)都可以做到共享。在共享的同時(shí)，孩子可以得到別人的認(rèn)可，也可以得到更多的快樂(lè)。共享也是在社交方面一項(xiàng)重要的技能，如果孩子一旦學(xué)會(huì)了共享，自私自利就會(huì)不復(fù)存在。

2、以身作則：如果家長(zhǎng)希望孩子變成一個(gè)落落大方的人，那么首先自己就要給孩子做好正確的榜樣。通過(guò)榜樣的力量才能感染孩子，才能讓孩子避免自私自利的性格。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從日常的生活中出發(fā)，從自己的行為出發(fā)，改變自私自利的行為在很大程度上是需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。

3、多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)：孩子自私自利的行為，在一定程度上也是為了引起父母的關(guān)注，所以父母對(duì)于孩子每天的進(jìn)步都要給予足夠的關(guān)注。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要不吝嗇言辭，多加表?yè)P(yáng)，同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，也要站在孩子的后方，多鼓勵(lì)孩子，迎難而上。

孩子得到了父母的足夠的關(guān)注，心理方面得到了滿足，自然就不會(huì)有自私自利的性格。