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1、要讓孩子體會(huì)知識(shí)的作用。孩子的求知欲往往表現(xiàn)出隨意性，今天對這個(gè)特別喜愛，明天對那個(gè)非常熱衷，再過兩天可能對什么都不感興趣。為了讓孩子的求知欲具有持續(xù)性，父母首先要掌握孩子學(xué)過哪些知識(shí)，然后在與孩子的日常交流中，設(shè)法用到這些知識(shí)，讓孩子體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的作用。父母應(yīng)時(shí)常留心發(fā)生在孩子身邊的各種事情，盡量用孩子學(xué)過的知識(shí)向他解釋。當(dāng)孩子經(jīng)常體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的作用后，這些經(jīng)歷往往又能激發(fā)他的求知欲。

2、讓書籍包圍孩子的生活。如果孩子隨處都能接觸到書籍，那么他的閱讀興趣就容易被激發(fā)。所以，讓孩子的身邊充斥著不同種類的印刷品，報(bào)紙、雜志、書籍、辭典……是讓孩子愛上讀書的一個(gè)好方法。所以，不要把你家的書籍束之高閣，而是放在孩子隨手可以拿到的地方，餐桌、床頭、沙發(fā)靠背甚至汽車后排座位上。從孩子很小開始，你就可以給他一些舊報(bào)紙、舊雜志，任憑他把它們撕得七零八落。慢慢地，在家里確立一個(gè)看書或者講故事的時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣，并且讓孩子從中感受到樂趣。

3、要讓學(xué)和玩結(jié)合起來。學(xué)習(xí)是辛苦的，玩是快樂的，而孩子是無法意識(shí)到苦與樂的辯證關(guān)系的。因此，在幼兒的學(xué)習(xí)過程中，父母不能像對待中學(xué)生那樣，要求得過于嚴(yán)格、過于嚴(yán)肅，以免使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕。一方面，父母可以在教孩子的過程中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些近似于游戲的方法。另一方面，父母也可以在孩子玩的時(shí)候，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他玩一些知識(shí)性的內(nèi)容。比如，當(dāng)孩子們在無意義地亂跑、亂叫時(shí)，可以建議他們來個(gè)數(shù)數(shù)游戲、唱歌比賽等，孩子往往同樣玩得很快樂。這么一來，學(xué)和玩便有機(jī)地結(jié)合起來，孩子就可以在快樂中不斷地學(xué)到知識(shí)。