64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-06-29 20:18:14作者:未知
1、培養(yǎng)幼兒提問的興趣:興趣是最好的老師,好奇、好問是幼兒的特征。他們要知道的事情太多了,因此老師要幫助他們,激發(fā)他們對事物的興趣。幼兒提問的興趣提高之后,教師可以先不要在意幼兒提問的質(zhì)量,讓幼兒充分發(fā)問,以幫助他們繼續(xù)掌握提問的方式。而在設(shè)置提問環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要多做充分準(zhǔn)備,讓幼兒有成就感,從而更愿意提出更多的問題。
2、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒敢問:對幼兒的提問一定要認真對待,鼓勵幼兒多提問。為此必須要創(chuàng)設(shè)適宜情景,鼓勵幼兒充分展開想象力,使幼兒提問。
3、重視幼兒的問題,讓幼兒明白怎么樣提問:教育者不僅要教知識還要幫助孩子解決疑難問題,老師不只是一味的教書,更重要的是教人。引導(dǎo)幼兒健康成長,關(guān)注孩子的成長,就要關(guān)注孩子的一言一行,正確對待孩子的問題,認真分析孩子提出的問題。
4、另外,從實習(xí)以來對幼兒進行的觀察研究,我主要總結(jié)了幾點:要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),選擇課程內(nèi)容;在平時活動中,鼓勵幼兒自主活動,讓幼兒在開放的過程中求發(fā)展;教師要善于采用表揚、獎勵的方式培養(yǎng)幼兒回答問題的興趣。作為幼兒教師,我們要認真負責(zé),善于觀察幼兒,不放過每一個可以培養(yǎng)幼兒能力的機會!只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)孩子們的提問題的能力。