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1、營(yíng)造閱讀的氛圍：如果能在家里營(yíng)造閱讀的氛圍，孩子在這樣的環(huán)境下也會(huì)多少受一些感染，要想營(yíng)造閱讀的環(huán)境，首先要有孩子感興趣的或者適合孩子的書(shū)，家長(zhǎng)可以去圖書(shū)館借，這種方法是最簡(jiǎn)單也是最好的，相當(dāng)于把整個(gè)圖書(shū)館都可以慢慢的搬回自己的家。

2、父母做好榜樣：如果你一味的強(qiáng)調(diào)要孩子如何如何的去讀書(shū)，自己不給孩子做好榜樣，在那里看電視或者看手機(jī)，就算孩子在家長(zhǎng)的責(zé)備和壓力下，不得不讀書(shū)，肯定也是心不甘情不愿，沒(méi)有真心用心的去讀，因此，家長(zhǎng)要主動(dòng)帶頭的去閱讀。

3、引導(dǎo)孩子閱讀：做好榜樣還是不夠的，要用家長(zhǎng)的智慧和威嚴(yán)，有效的引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，開(kāi)始的過(guò)程都會(huì)遇到一定的問(wèn)題，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持下去，慢慢的，一天天一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真對(duì)待，慢慢的讓孩子習(xí)慣閱讀。

4、讓孩子感受閱讀的樂(lè)趣:：孩子閱讀時(shí)間長(zhǎng)會(huì)，會(huì)從書(shū)中學(xué)到、看到以及了解到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的學(xué)過(guò)的知識(shí)，孩子會(huì)慢慢的好奇，甚至?xí)臅?shū)中感受到很多的樂(lè)趣，這樣孩子才會(huì)真正的由被動(dòng)變成主動(dòng)的閱讀。

5、給孩子鼓勵(lì)和支持：如果孩子喜歡閱讀，并不是說(shuō)家長(zhǎng)的任務(wù)就完成了，閱讀是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，伴隨著人的一生。因此，家長(zhǎng)要給孩子一定的鼓勵(lì)和支持。只有這樣孩子閱讀之路才會(huì)越走越好，越走越遠(yuǎn)。

6、很多習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要一個(gè)過(guò)程的：習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)大家的共同努力，因此，遇到困難的時(shí)候，我們不要輕易的放棄，一旦我們放棄再撿起的時(shí)候，可能會(huì)面對(duì)更多的困難。只要用心，孩子一定會(huì)慢慢的喜歡閱讀的。