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1、察看孩子看的內(nèi)容。當(dāng)你覺察孩子留戀電子小說(shuō)，先不要大動(dòng)肝火，察看孩子喜歡哪一類內(nèi)容，肯定孩子對(duì)哪方面感興味。

2、依據(jù)孩子“閱讀”內(nèi)容停止溝通。理解孩子對(duì)哪方面感興味:戀愛，冒險(xiǎn)，暴力，還是兩性問(wèn)題。依據(jù)察看以及正確判別要和孩子及時(shí)溝通，把觀念講給孩子聽，訊問(wèn)孩子能否贊同？孩子不供認(rèn)或者不表達(dá)本人的意見，不要責(zé)備孩子，您要給孩子留戀的那方面停止正確指導(dǎo)，讓孩子明白，手機(jī)小說(shuō)看到的“學(xué)問(wèn)”是不健全的。

3、不給孩子“無(wú)聊時(shí)間”。中學(xué)孩子學(xué)習(xí)壓力很大，任務(wù)重，是沒有“無(wú)聊”時(shí)間的。呈現(xiàn)這種狀況的緣由是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧不夠用心形成的。這需求我們家長(zhǎng)一步步去引導(dǎo)本人的孩子，孩子愛看小說(shuō)，我們能夠給他們買一些紙質(zhì)版的書籍，讓他們能夠看紙質(zhì)版的而不是電子版的，漸漸的買一些有利于學(xué)習(xí)的名人名著，一步一步漸漸引導(dǎo)孩子看好書，增長(zhǎng)本人的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。

4、結(jié)合孩子班主任教育孩子。家長(zhǎng)結(jié)合班主任和孩子多談心，并給孩子多一些家庭作業(yè)。

5、家長(zhǎng)樹立典范。家長(zhǎng)在孩子面前不看電子書，更不玩手機(jī)。閑暇時(shí)間帶孩子散漫步，或圖書館學(xué)習(xí)，查閱材料。

6、給孩子制定學(xué)習(xí)目的。協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)目的，在短期內(nèi)，孩子到達(dá)什么目的；長(zhǎng)期能，孩子到達(dá)什么目的。在期間，催促孩子完成。

7、沒收孩子閱讀電子小說(shuō)的物品。經(jīng)過(guò)談心，安撫，陪伴，逐步把孩子的電子物品沒收了。