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1、進(jìn)行心理疏導(dǎo)。分析近年來發(fā)生的校園暴力事件，大多可以看到當(dāng)事學(xué)生存在各種心理問題,比如性格孤僻、自卑、嫉妒心強(qiáng)、長(zhǎng)期處在焦慮緊張情緒中等。因此，對(duì)欺凌者開展心理教育和心理疏導(dǎo)是十分重要的。

2、充分了解，勿妄下判斷。父母不應(yīng)該輕易斷定孩子是“欺凌者”，但一旦各種調(diào)查和了解證實(shí)孩子確實(shí)有欺凌行為，父母就應(yīng)該坦然面對(duì)，和孩子進(jìn)行充分地溝通，了解欺凌行為發(fā)生的原因，尤其要反思家庭因素對(duì)孩子的影響。

3、意識(shí)到自身錯(cuò)誤。父母需要讓具有欺凌傾向的孩子認(rèn)識(shí)到恃強(qiáng)凌弱是一種錯(cuò)誤方式，還要讓欺凌者了解到“己所不欲，勿施于人”的道理。這個(gè)過程往往非常艱難，因?yàn)楹芏嗥哿枵呷狈ν樾?，?duì)自己的“暴行”缺乏感知。當(dāng)然，一旦孩子能夠了解到自己的錯(cuò)誤，解決起來就事半功倍。