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1、讓孩子有所有權(quán)的概念。很多孩子愛拿別人的東西,并不是他們本質(zhì)上壞,而是因?yàn)楹⒆硬]有所有權(quán)的概念,這需要父母們幫助孩子建立所有權(quán)的概念,并且讓孩子尊重他人的所有權(quán)。家長們可以以身作則來教育孩子,例如在收拾自己的東西時,把自己的東西收拾好,其他家庭成員的東西,也還給別人,當(dāng)寶寶拿了別人的東西時,家長們要告訴孩子還回去,不是自己的不能拿。久而久之,這樣的教育會令孩子了解歸屬權(quán)和所有權(quán)。

2、適當(dāng)滿足孩子的需求。有些父母,對孩子的要求太過于嚴(yán)苛了,孩子無論想要什么東西始終都得不到,久而久之,一些孩子就會想通過偷取他人的東西來滿足自己的需求,他們知道這樣做不對,但仍然沒有抵抗住對這個物品的需求。所以,家長們應(yīng)該適當(dāng)滿足孩子的需求,而對于一些過于苛責(zé)的要求,應(yīng)及時教育孩子,平時及時跟孩子溝通和對孩子教導(dǎo)都非常重要。

3、讓孩子了解偷竊的危害。家長一定要向孩子講清楚為什么不能偷東西的道理。對于年幼還沒有形成道德觀念的孩子,家長可以通過一些活動讓孩子理解,把孩子心愛的東西沒收掉,讓他體會一下別人丟掉東西的感覺。對年齡較大點(diǎn)的孩子,可以直接向他解釋偷竊是一種可恥的行為,并說明“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”和積小成大的道理。當(dāng)孩子明白偷盜的行為是可恥的,就會改潮p種不良的習(xí)慣。

4、教育時要維護(hù)孩子的自尊。孩子順手牽羊會被人說成是小偷,從而給孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。家長們在教育時,不要給他安上一個偷東西的罪名,事過之后,一般不要在別人面前提及,爭取把事件的影響范圍縮減到最小。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子周圍存在著譏諷孩子的人,他們的嘲笑今孩子拾不起頭來,家長要想辦法幫助解決解決,以便使孩子重新技回自尊。