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1、管說話：別看說話誰都會(huì)，但是語言其實(shí)是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)，可能有些人一輩子都沒有參透。在孩子剛出生的時(shí)候，父母就會(huì)對(duì)著這個(gè)小小的還不會(huì)說話表達(dá)的孩子進(jìn)行逗弄溝通，其實(shí)這就是在教孩子語言的一種方式。但是可能一些孩子第一次開口說話是會(huì)有點(diǎn)晚的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以不要由著孩子慢慢來。首先家長(zhǎng)要注意不要沉默寡言，如果家長(zhǎng)缺少對(duì)寶寶的言語溝通，那么在這樣安靜的情況下孩子很難去學(xué)習(xí)開口并且會(huì)同樣的即使會(huì)開口說話了也會(huì)在之后的成長(zhǎng)之中少話。講話溝通是需要互相的，所以家長(zhǎng)可以在寶寶還不說話的時(shí)候用一些需求性的東西來對(duì)孩子進(jìn)行開口引導(dǎo)。當(dāng)孩子出現(xiàn)需求信號(hào)的時(shí)候，先不要急于第一時(shí)間就滿足，而是要這樣的需求使得寶寶自己開口請(qǐng)求。

2、管性格：好的性格是會(huì)讓人受益終身的。孩子在3歲的時(shí)候基本就會(huì)開始有了自己獨(dú)立的思考能力，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒有給孩子進(jìn)行及時(shí)的性格指導(dǎo)糾正那么孩子就會(huì)很容易走歪。

3、管行為：行為能力是是與人交際能力的前提。怎樣與他人相處，怎樣與他人交流，這都需要對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)。在這之前，孩子都是和父母這些親人在一起，可能難免會(huì)因?yàn)閶蓪櫠兊脤?duì)人傲慢些。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)的制止管教。從一些很小的事情做起，不喜歡的東西是不是就否定，不想要的東西是不是別人就不能有，自己的玩具是不是只能自己獨(dú)享等等一些行為思想活動(dòng)。人和人在一起的時(shí)候，總要有學(xué)會(huì)讓步的一方，有時(shí)候，如果家長(zhǎng)把孩子的不好行為糾正好了，孩子之后的與人相處會(huì)更和諧并且交際能力更靈敏。