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1、當(dāng)孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受時(shí)，家長(zhǎng)要給予共情，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)服別人與自己一起分享玩具。

2、同時(shí)，在平時(shí)我們還要教會(huì)孩子在與他人交流時(shí)，要用文明語(yǔ)言來(lái)交流，如：“謝謝”“不客氣”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“可以嗎”“你先玩，我再玩”等。教會(huì)孩子在與別人交往時(shí)，要待人熱情、主動(dòng)。

3、另外，社交能力是需要在一定情境中獲得的，因此我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子社交能力時(shí)，也要為孩子創(chuàng)造更多的社交情境和機(jī)會(huì)。如鼓勵(lì)孩子多與其他小朋友一起玩，或是邀請(qǐng)其他小朋友一起來(lái)家里玩。

4、而當(dāng)有交往機(jī)會(huì)的時(shí)候，父母可以在孩子的身后，讓孩子先去面對(duì)。如當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，可以讓孩子一起參與接待；適當(dāng)?shù)貛Ш⒆訁⒓痈鞣N聚會(huì)，讓孩子與不同的親朋好友交流、相處。