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1、孩子膽小，害怕某種事物，肯定有一定的原因，一種是出于對(duì)陌生事物的恐懼，因?yàn)槲粗ε隆?duì)某些造成過傷害的已知事物害怕，也就是我們常說的一朝被蛇咬十年怕井繩。

2、性格不同的孩子，對(duì)陌生事物做出的反應(yīng)也不同，不自信的孩子，往往不愿意主動(dòng)接受新鮮的事物，對(duì)未知的事物因?yàn)榭謶忠膊粫?huì)主動(dòng)去探索。

3、我們做家長的應(yīng)該明白一點(diǎn)，一個(gè)人的性格，是無法改變，只能有意識(shí)地培養(yǎng)。懂得這一點(diǎn)，那么我們就要去理解天生膽子小的孩子，不逼迫他做家長認(rèn)為對(duì)的事情，比如，逼著孩子嘗試新鮮的事物，要求孩子主動(dòng)和不熟悉的人說話等等。

4、膽小不敢跟陌生人接觸，可能是他們不善于表達(dá)自己，并不代表他內(nèi)心不狂熱，他只是對(duì)未知的害怕，熟悉之后，他會(huì)變得特別主動(dòng)熱情。

5、作為孩子最信任，接觸最多的人，爸爸媽媽要多和孩子溝通，去了解內(nèi)心深處的那個(gè)膽小的孩子，究竟在想些什么，是什么原因造成了他懼怕某個(gè)事物。找到孩子恐懼的根源，然后分析出確實(shí)有效的解決辦法，循序漸進(jìn)的幫孩子戰(zhàn)勝恐懼。

6、如果孩子的恐懼，來自經(jīng)歷過的某種傷害，那家長更不能逼迫孩子去主動(dòng)戰(zhàn)勝恐懼，有時(shí)候，接受事實(shí)，今后盡量避免孩子接觸到害怕的事物，反而是對(duì)孩子最大的保護(hù)。對(duì)于脾氣暴躁的家長，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，盡量少批評(píng)孩子，家庭教育方式由批評(píng)、訓(xùn)斥向鼓勵(lì)、表揚(yáng)方面發(fā)展，提高孩子的自信，讓不自信的孩子有勇氣接受新鮮的事物，對(duì)未知的東西不會(huì)產(chǎn)生恐懼。

7、有社交恐懼，害怕、羞于跟陌生人說話的孩子，大多數(shù)只是出現(xiàn)在孩子2-6歲之間，他們并不是真正害怕和陌生人說話，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)社交需求不大，更多需要的是父母，離開父母反而會(huì)使他們害怕、不安。家長可以多帶孩子一起到一些開放的公共場(chǎng)所去，先讓孩子熟悉有人從場(chǎng)景，等到他對(duì)這樣的環(huán)境不再害怕，再進(jìn)一步去人相對(duì)密閉的公共場(chǎng)所，比如超市、商場(chǎng)，讓孩子學(xué)著去購物，選自己喜歡的東西、去和服務(wù)員溝通，循序漸進(jìn)，讓孩子融入社會(huì)，擺脫不敢和陌生人說話的性格。