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1、避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。孩子偷拿他人東西，無(wú)論其動(dòng)機(jī)，從行為和結(jié)果上來(lái)說(shuō)，都是一種不可取的行為。但是對(duì)于這種行為，家長(zhǎng)需要保持足夠的冷靜，不要頭腦發(fā)熱作出不合適的教育方式來(lái)。比如隨意給孩子冠以“小偷”的名號(hào)，這種稱呼會(huì)讓孩子感覺人格的侮辱。還有一些家長(zhǎng)，覺得只是孩子而已。因此對(duì)偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子大了自然會(huì)改變，從而造成孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成和固定。當(dāng)然，還要一些錯(cuò)誤做法就是當(dāng)眾羞辱孩子，讓孩子產(chǎn)生心理陰影。

2、指出行為錯(cuò)誤。雖然我們要冷靜應(yīng)對(duì)，但是對(duì)于孩子偷拿他人的行為，必須要很明確地指出孩子的錯(cuò)誤指出，要告知孩子這種行為必須要嚴(yán)厲禁止。通過(guò)這種非常明確的教育，讓孩子意識(shí)到行為的錯(cuò)誤行，從而有自我改正的意識(shí)。當(dāng)然，批評(píng)需要講究一些場(chǎng)合，要顧及孩子的自尊心。不要讓孩子產(chǎn)生過(guò)多的心理壓力。只需要讓孩子知曉自己犯錯(cuò)了就行，這樣，也會(huì)讓孩子更容易充分理解家長(zhǎng)的批評(píng)。