64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-07-18 18:14:57作者:未知
1、傾聽和接納:一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向,家長應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他,自己認(rèn)同和接納孩子的感受,感受到和他一樣的傷心或者不快樂。與此同時,家長還應(yīng)該告訴孩子,很多人都會面臨這個問題,這是成長過程中必經(jīng)的歷練,不一定是壞事情,而且你會站在他身邊,支持他,幫助他解決這個困難。
2、分析原因、及時調(diào)整:家長還需要進一步了解情況,和孩子一起分析他被孤立的原因,并和孩子一起商量解決問題的方案。根據(jù)胡嘉的經(jīng)驗,很多孩子在這個時候往往不愿意父母直接干預(yù)。如果是這樣,父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長,而應(yīng)該先分析孩子被孤立的原因,然后幫助孩子自己做一些行為上的調(diào)整。如果孩子被孤立,是因為特立獨行的個性或者過人的智力,那么可以讓他適當(dāng)?shù)驼{(diào)一點。如果孩子被孤立,是因為某些不好的行為習(xí)慣,比如說不講衛(wèi)生,可以幫助孩子改正,在這個過程中,父母除了給孩子建議,還必須跟蹤事情轉(zhuǎn)變的情況及結(jié)果。
3、強化孩子優(yōu)點:強化孩子身上優(yōu)秀的方面,平時增加其自信心,多鼓勵贊揚他,讓他逐步形成良好的自我意識,讓他在潛意識里認(rèn)識到:他是好孩子,他聰明能干,老師喜歡他,爸媽喜歡他,同學(xué)們喜歡他,他今后要干大事的。有了這種強烈的自信心,這種偶然發(fā)生的挫折自然不會造成什么不良后果了。