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1、上課期間沒學(xué)懂。如果孩子學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)，沒有掌握課堂上的知識，在回家做作業(yè)時，就會無從下手，從而也不愿意再寫作業(yè)。面對這個情況，父母應(yīng)多陪伴孩子做作業(yè)，當(dāng)看到孩子不會寫的時候，父母應(yīng)及時給予耐心的輔導(dǎo)，補(bǔ)上不懂的知識，陪孩子一起解決學(xué)習(xí)上的問題。

2、孩子缺乏時間觀念。有的孩子對時間沒有什么概念，也不會管理時間，都是靠父母的監(jiān)視和催促完成一些事，所以他在做作業(yè)這個事情上并沒有緊迫感。父母要培養(yǎng)孩子的時間觀念，在日常生活中，家長就應(yīng)該在一些小事上讓孩子對時間有個概念。

3、外界環(huán)境的干擾。孩子做作業(yè)，本該是在一個安靜，輕松，整潔的環(huán)境下完成，然而很多家長卻并沒有給孩子提供這樣的條件。所以，家長們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造安靜輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境影響孩子的行為習(xí)慣，孩子在做作業(yè)的過程中，家長千萬不要在旁邊看電視，吃零食，大聲說話，這樣很容易會分散孩子的注意力，安靜的環(huán)境是孩子能夠?qū)Ｐ淖鲎鳂I(yè)的前提條件。在家里制造一個學(xué)習(xí)的氛圍。