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1、教會孩子時(shí)間管理。主要的方法就是定時(shí)，根據(jù)孩子的作業(yè)量，估算出需要的時(shí)間，這個(gè)估算，跟孩子一起做，不要家長獨(dú)斷專行。定下時(shí)間后，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果達(dá)到了要求，可以給予獎勵。這個(gè)獎勵，可以是物質(zhì)的獎勵，也可以是時(shí)間的獎勵，比如獎勵玩的時(shí)間、看電視的時(shí)間、玩游戲的時(shí)間。如果孩子沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，則要進(jìn)行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時(shí)間為主，孩子這些時(shí)間被扣除了，以后就會吸取教訓(xùn)。家長一定要狠下心來，堅(jiān)決執(zhí)行制度，這樣訓(xùn)練下來，不出一個(gè)月，孩子就能夠管理好自己的時(shí)間，作業(yè)不會再拖拉磨蹭了。

2、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。有些習(xí)慣，是從小學(xué)一年級就開始培養(yǎng)的，到四年級，習(xí)慣已經(jīng)形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

3、比如，有的孩子一提筆寫字，一個(gè)字也要寫錯(cuò)幾次，橡皮不離手，這就是一種不良習(xí)慣。這種習(xí)慣，很難改變，但是，如果家長嚴(yán)格要求，讓橡皮遠(yuǎn)離孩子，哪怕一個(gè)字沒有用橡皮，立即進(jìn)行表揚(yáng)、肯定，孩子會在家長的鼓勵中，逐漸改掉這種習(xí)慣，形成新的習(xí)慣。