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1、興趣，在樂(lè)器學(xué)習(xí)中要從孩子的興趣入手,利用孩子喜愛(ài)的故事游戲,如一首樂(lè)曲在練習(xí)之前配上一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,孩子在練習(xí)中仿佛走進(jìn)故事情節(jié),讓故事中的主人公陪伴孩子練習(xí)。樂(lè)器能發(fā)出奇妙的聲音,帶給孩子快樂(lè)與好奇心。

2、激勵(lì)法，家長(zhǎng)和老師要認(rèn)識(shí)到,樂(lè)器學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程,會(huì)彈多少樂(lè)曲的結(jié)果并不重要,重要的是通過(guò)樂(lè)器學(xué)習(xí)增添孩子對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。

3、游戲法，樂(lè)器學(xué)習(xí)要講求方法與策略，不要讓樂(lè)器學(xué)習(xí)變成機(jī)械式的訓(xùn)練，要符合孩子的特點(diǎn)，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗(yàn)。如家長(zhǎng)和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂(lè)器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)。