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1、尋找標(biāo)桿。給小孩找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，比如小孩比較崇拜的人，同學(xué)，學(xué)習(xí)好的高年級(jí)同學(xué)等，讓小孩多接觸這樣的人，接觸什么樣的人，就會(huì)成為什么樣的人，慢慢的，小孩也會(huì)學(xué)好，這就是古代孟母三遷的原因。

2、書籍引導(dǎo)多給小孩買一些心靈雞湯類的數(shù)據(jù)，讓孩子閱讀過程中，提高小孩的自信心，一些小孩不喜歡的原因，在于沒有自信。

3、正向引導(dǎo)。多鼓勵(lì)小孩，看到小孩的成績，要表揚(yáng)一下，其實(shí)小孩很多時(shí)候，你夸他一下，他屁顛屁顛的可以高興半天，大人也一樣，都不喜歡被罵，都喜歡夸，如果有小錯(cuò)誤，我們也不要立刻獅子吼，慢慢個(gè)小孩說 。

4、給小孩商量，寫完作業(yè)，可以陪她一起玩，可以帶他去公園等，讓小孩看到目標(biāo)，看到遠(yuǎn)景，他就會(huì)寫作業(yè)快點(diǎn)，認(rèn)真寫。

5、讓小孩和同學(xué)一起寫作業(yè)。在小孩一起寫作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)比賽的過程，小孩都不喜歡落后，慢慢的就快了，就像吃飯，一個(gè)人吃，怎么吃都不像，兩個(gè)小孩在一起吃，那就是狼吞虎咽。