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1、詢問(wèn)其原因是什么。初三的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)是一定會(huì)有一些原因的，現(xiàn)在孩子正是處于初三最關(guān)鍵的階段，而且還是青春期的叛逆時(shí)期，很多學(xué)生出現(xiàn)不想上學(xué)都是一些很正常的現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)的我們一定要先幫助孩子解決最根本的問(wèn)題，首先詢問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)了，找對(duì)原因才能對(duì)癥下藥。

2、幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計(jì)劃好了，讓初三孩子有一個(gè)自己的想法，為自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，我們做父母的再加以正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、給予孩子安慰。孩子初三了，學(xué)習(xí)壓力大是很正常的現(xiàn)象，可能很多孩子都是因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚊](méi)有考好或者是在班級(jí)里的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上而出現(xiàn)了錯(cuò)挫敗的心理導(dǎo)致不想上學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子一些鼓勵(lì)和支持，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來(lái)就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅。家長(zhǎng)們正確的做法是鼓勵(lì)和安慰孩子，鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，安慰是讓孩子平復(fù)心情，擺正心態(tài)，更好的去努力。這樣才能夠穩(wěn)定孩子的心態(tài)，抱證在中考的時(shí)候能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。

4、幫助孩子排除困難、提高學(xué)習(xí)興趣。孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象家長(zhǎng)應(yīng)該去幫助孩子去重新建立起學(xué)習(xí)的興趣，首先去解決學(xué)習(xí)上的困難，幫助孩子把學(xué)習(xí)上的困難解決掉，然后再幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，可以通過(guò)一些課余生活來(lái)幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)。

5、培養(yǎng)初三孩子學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，如果沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣，初三學(xué)生是不可能對(duì)許學(xué)習(xí)全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣最重要的人就是老師和家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)是接觸初三學(xué)生最多的人。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該平時(shí)多鼓勵(lì)他們，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能表?yè)P(yáng)他們的機(jī)會(huì)，平時(shí)多找找他們的發(fā)光點(diǎn)。初三是一個(gè)特別重要的階段，時(shí)間不能拿來(lái)浪費(fèi)，家長(zhǎng)和老師一起幫助孩子引導(dǎo)他。