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1、通過(guò)語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于容易上課的孩子，父母可以經(jīng)常讓孩子區(qū)分聲音，大小，力量，音調(diào)，聲源方向等等，以提高孩子的聽(tīng)力分辨率。例如，父母使用高音或低音來(lái)背誦故事或文章，讓孩子區(qū)分兩次朗誦，或讓孩子以相同的語(yǔ)氣重復(fù)，逐漸提高孩子的敏感度和注意力。

2、在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中不要打擾孩子。在這里學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)教科書，還包括孩子們?cè)谟螒蛑兴伎迹ㄗ约和嫠Ｒ彩且粋€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程）。當(dāng)孩子正在玩耍或?qū)W習(xí)非常認(rèn)真時(shí)，許多家長(zhǎng)會(huì)干預(yù)孩子相對(duì)集中的給水，喂食等過(guò)程。但實(shí)際上，這種行為會(huì)打斷孩子的思維和學(xué)習(xí)過(guò)程，這不利于孩子的注意力集中。當(dāng)孩子的注意力集中時(shí)，我們應(yīng)該給孩子一個(gè)更安靜的環(huán)境，然后在孩子完成注意力集中后與孩子溝通。

3、保持安全的環(huán)境。對(duì)于剛進(jìn)入學(xué)校的孩子，注意力通常只能持續(xù)約20分鐘，并且非常容易受到周圍環(huán)境的影響。因此，父母應(yīng)該盡量消除分散孩子注意力的因素，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜而簡(jiǎn)單的環(huán)境。例如，許多父母在回家時(shí)現(xiàn)在有電視，手機(jī)，平板電腦，電腦等。

4、為您的孩子營(yíng)造氛圍。如果父母在回家時(shí)拿起手機(jī)，平板電腦或看電視，他們會(huì)為孩子設(shè)置一個(gè)惡棍模型，這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成看手機(jī)和看電視的壞習(xí)慣。如果他們沒(méi)有及時(shí)糾正，他們將形成嚴(yán)重的后果，如網(wǎng)絡(luò)成癮。然后，如果父母回家拿起書籍或雜志，他們就會(huì)生孩子。學(xué)習(xí)的一個(gè)好例子也將為兒童創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，這將有助于兒童發(fā)展他們的注意力。